ответ: 1)Произведение Мольера-это комедия, низкий жанр, сатирическое осмеяние пороков общества, серости и необразованности, исторические проблемы того времени.
2)Преобладание разума над чувствами-все герои очень рациональны, их эмоции не выходят за рамки чувственности.
3)Деление на положительных и отрицательных героев-автор выдержал и это правило.
4)Наличие социального конфликта-конфликт мещан и аристократии.
5)Правило "трёх единств" соблюдено- все действия происходят в одном месте - дом Журдена ,в один день. и посвящены одному событию.
стремление купить титул, а не соответствовать его уровню, нежелание идти и развиваться в ногу со временем, а стремление жить
Вывод-обладая ярко выраженными признаками классического построения произведения, с соблюдением всех правил, комедия Мольера "Мещанин во дворянстве" выдержана в духе требований классицизма.
Отзыв о рассказе А.П.Чехова «Ванька»Главный герой рассказа «Ванька» — девятилетний мальчик Ваня Жуков. Он вырос в господской усадьбе, где его мать работала горничной, а дед, Константин Макарыч – сторожем. Несмотря на свои малые года, Ваня умел читать и писать. Этому его обучила барышня Ольга Игнатьевна. После смерти матери мальчика отправили в город, в обучение к сапожнику.
Жизнь у сапожника показалась Ване трудной и, можно сказать, невыносимой. За малейшую провинность его били, еды давали мало, а еще приходилось по ночам присматривать за хозяйским младенцем. К рождественским праздникам терпение у мальчика кончилось, и он решил написать письмо дедушке, с забрать его обратно в деревню.
Дождавшись, когда хозяева уйдут в церковь, Ваня достал чернила, старое перо и листок бумаги. Примостив бумагу на скамейке, он стал составлять свое послание деду. Обстоятельно перечислив все беды и напасти, которые выпадают на его голову, он призывал деда приехать в город и увезти его из семьи сапожника. За это мальчик обещал Константину Макарычу, что будет ухаживать за ним всю оставшуюся жизнь.
В конце письма Ваня Жуков с детской непосредственностью описал свои впечатления от большого города, перечисляя те чудесные вещи, которые он видел в городских лавках. Закончив письмо, мальчик положил его в конверт, купленный накануне, и в качестве адреса написал: «На деревню дедушке, Константину Макарычу».
Ваня уже знал, что письма полагается опускать в почтовый ящик. Он сбегал на улицу и отправил свое послание. После чего вернулся в дом и с чувством выполненного долга крепко заснул. Таково краткое содержание рассказа.
Главная мысль рассказа «Ванька» состоит в том, что любая мелочь может стать причиной неудачи даже в самом успешном начинании. Девятилетний крестьянский мальчик Ваня Жуков умел писать и читать, он раздобыл перо, чернила и бумагу, купил конверт и составил письмо к деду с призывом о Но никто не рассказал ему о важности указания точного адреса при отправке письма. Все, что видел Ваня в своей жизни, – это деревня и дом сапожника. Это был весь его мир. Оттого мальчик и считал, что адреса «на деревню дедушке» достаточно для того, чтобы письмо дошло по назначению. Рассказ «Ванька» учит обращать внимание на мелочи при выполнении важных дел. Если бы мальчик поинтересовался точным адресом заранее, дед обязательно прочитал бы его письмо.
Мне понравился главный герой рассказа, Ванька Жуков. Это умный и сообразительный мальчик, который в сложных для него условиях попытался найти выход из ситуации. Он решил написать и отправить письмо единственному для него родному человеку, деду. И нельзя винить мальчика, который воспитывался в таких суровых рамках за то, что он не знал, как написать правильный адрес в письме. Со временем такой сообразительный человек, как Ваня Жуков, обязательно найдет возможность связаться со своим дедом.
Объяснение:
можешь написать немного меньше из этого или выписать только самое главное , удачи.꒰⑅ᵕ༚ᵕ꒱˖♡
ответ: 1)Произведение Мольера-это комедия, низкий жанр, сатирическое осмеяние пороков общества, серости и необразованности, исторические проблемы того времени.
2)Преобладание разума над чувствами-все герои очень рациональны, их эмоции не выходят за рамки чувственности.
3)Деление на положительных и отрицательных героев-автор выдержал и это правило.
4)Наличие социального конфликта-конфликт мещан и аристократии.
5)Правило "трёх единств" соблюдено- все действия происходят в одном месте - дом Журдена ,в один день. и посвящены одному событию.
6)Поучительность-комедия Мольера высмеивает ханжество, безграмотность,
стремление купить титул, а не соответствовать его уровню, нежелание идти и развиваться в ногу со временем, а стремление жить
Вывод-обладая ярко выраженными признаками классического построения произведения, с соблюдением всех правил, комедия Мольера "Мещанин во дворянстве" выдержана в духе требований классицизма.
Отзыв о рассказе А.П.Чехова «Ванька»Главный герой рассказа «Ванька» — девятилетний мальчик Ваня Жуков. Он вырос в господской усадьбе, где его мать работала горничной, а дед, Константин Макарыч – сторожем. Несмотря на свои малые года, Ваня умел читать и писать. Этому его обучила барышня Ольга Игнатьевна. После смерти матери мальчика отправили в город, в обучение к сапожнику.
Жизнь у сапожника показалась Ване трудной и, можно сказать, невыносимой. За малейшую провинность его били, еды давали мало, а еще приходилось по ночам присматривать за хозяйским младенцем. К рождественским праздникам терпение у мальчика кончилось, и он решил написать письмо дедушке, с забрать его обратно в деревню.
Дождавшись, когда хозяева уйдут в церковь, Ваня достал чернила, старое перо и листок бумаги. Примостив бумагу на скамейке, он стал составлять свое послание деду. Обстоятельно перечислив все беды и напасти, которые выпадают на его голову, он призывал деда приехать в город и увезти его из семьи сапожника. За это мальчик обещал Константину Макарычу, что будет ухаживать за ним всю оставшуюся жизнь.
В конце письма Ваня Жуков с детской непосредственностью описал свои впечатления от большого города, перечисляя те чудесные вещи, которые он видел в городских лавках. Закончив письмо, мальчик положил его в конверт, купленный накануне, и в качестве адреса написал: «На деревню дедушке, Константину Макарычу».
Ваня уже знал, что письма полагается опускать в почтовый ящик. Он сбегал на улицу и отправил свое послание. После чего вернулся в дом и с чувством выполненного долга крепко заснул. Таково краткое содержание рассказа.
Главная мысль рассказа «Ванька» состоит в том, что любая мелочь может стать причиной неудачи даже в самом успешном начинании. Девятилетний крестьянский мальчик Ваня Жуков умел писать и читать, он раздобыл перо, чернила и бумагу, купил конверт и составил письмо к деду с призывом о Но никто не рассказал ему о важности указания точного адреса при отправке письма. Все, что видел Ваня в своей жизни, – это деревня и дом сапожника. Это был весь его мир. Оттого мальчик и считал, что адреса «на деревню дедушке» достаточно для того, чтобы письмо дошло по назначению. Рассказ «Ванька» учит обращать внимание на мелочи при выполнении важных дел. Если бы мальчик поинтересовался точным адресом заранее, дед обязательно прочитал бы его письмо.
Мне понравился главный герой рассказа, Ванька Жуков. Это умный и сообразительный мальчик, который в сложных для него условиях попытался найти выход из ситуации. Он решил написать и отправить письмо единственному для него родному человеку, деду. И нельзя винить мальчика, который воспитывался в таких суровых рамках за то, что он не знал, как написать правильный адрес в письме. Со временем такой сообразительный человек, как Ваня Жуков, обязательно найдет возможность связаться со своим дедом.
Объяснение:
можешь написать немного меньше из этого или выписать только самое главное , удачи.꒰⑅ᵕ༚ᵕ꒱˖♡