Написать продолжение к рассказу Л. Андреева «Кусака». Придумайте новый сюжет рассказа, в котором бы торжествовали любовь, доброта, сострадание и милосердие.

И ЗАДАНИЯ КО ВСЕМУ УЧЕБНИКУ:
1. Подготовьте творческие отчёты на темы (групповая работа): «Ми-
фология в нашей жизни и её отражение в современной литературе»;
«Современные Икары рядом с нами»; «Рождественские истории на-
шей семьи»; «Тема красоты в повести Н.В. Гоголя “Ночь перед Рож-
деством”»; «Тема добра и справедливости в повести Э.Т.А. Гофмана
“Щелкунчик” и “Мышиный король”»; «Русская природа в рассказе
И.С. Тургенева “Бежин луг”» (по выбору учащихся).
2. Назовите произведения художников, композиторов, скульпторов,
с которыми вы познакомились. Соответствует ли их представление
о мифологических персонажах вашему? Дайте аргументированный
ответ.
3. Расскажите об общности традиций и обычаев казахского и русского
народов на примере изученных произведений.
ет

Зима — це самий чудовий час року! Мені дуже подобається вона, тому що тільки взимку йде сніг, все кругом гарно, можна кататися на ковзанах, на гірці, на лижах. Вранці, коли я прокидаюся, завжди дивлюся в вікно свого дому. З мого вікна дуже гарний вигляд, особливо взимку, тому що все засипано білосніжним снігом. Він сліпуче блищить на землі, відбиваючи сонце. Такі яскраві, радісні фарби бувають у нас тільки вранці в січневі морози. Перше, що кидається мені в очі, це белоствольные берізки. Вони тоненькі, вигнуті, напевно, від сильних вітрів. На гілках ще залишилося торішнє листя темно-брунатного кольору.

Далі варто дитячий садок. Дах його занесена снігом, який переливається на сонці. На дитячому майданчику садка діти з вихователями побудували красиві крижані фігурки, розфарбували їх кольоровими фарбами. Навколо саду ростуть високі ялини, гілки яких присипані білим снігом. Діти прикрасили ці ялинки новорічними іграшками яскравими іграшками. Я дуже люблю зиму, але мені б хотілося, щоб снігу випадало більше.