Написать сочинение 250 слов на тему "Вот злонравия достойные плоды!" (Образ Митрофанушки в комедии) Свои идеи в сочинении подкрепляем цитатами из текста. План к теме «Вот злонравия достойные плоды!» І.Вступление. Тема воспитания — одна из основных в комедии Фонвизина.
II. Основная часть. Митрофанушка как главный объект сатиры Д.И.Фонвизина.
1.Отражение проблемы воспитания в заглавии.
2. Воспитание Митрофанушки
3. Образование Митрофанушки
4. Отношение Митрофанушки к кормилице, учителям, поведение в сцене
Похищения Софьи.
5. Отношение Митрофанушки к матери до трагической развязки и после нее.
6. Нарицательный характер имени Митрофанушки.
II. Заключение. Почему острие сатиры Д.И.Фонвизина направлено против
«недоросля»?​

1)я думаю, что, когда автор подбирает эпиграф к своему произведению, он проделывает кропотливую работу.  ведь эпиграф — это своего рода ключ, с которого читатель может глубже проникнуть в содержание произведения, а иногда даже постигнуть то, что автор хотел сказать между строк.  в качестве эпиграфа к своей бессмертной комедии н. в. гоголь взял известную народную пословицу: “на зеркало неча пенять, коли рожа крива”. гоголь придавал пословицам огромное значение: “ них всё есть: издевка, насмешка, попрек, словом — шевелящее и задевающее за живое”.  интересно, что эпиграф появился не сразу, а только через шесть лет после выхода комедии в свет. он стал ответом гоголя многочисленным критикам, которые буквально обрушились и на саму пьесу, и на ее автора. вероятно, они узнали в героях комедии себя. ведь гоголь вывел на сцену практически все характеры. были вскрыты все общественные пороки, порожденные крепостническим строем, — взяточничество, казнокрадство, лень, угодничество и многие другие. гоголь показал их так ярко и убедительно, что комедия приобрела силу документа, обличающего существующий строй.  критики обозлились не случайно: гоголь обладал даром обобщать свои наблюдения и создавать художественные типы, в которых каждый мог найти как свои черты, так и черты своих знакомых. так, многие российские почтмейстеры узнавали себя в шпекине. ведь они точно так же, как и он, вскрывали частные письма и посылки твии театра на зрителей, гоголь писал: «нет выше того потрясения, которое производит на человека совершенно согласованное согласье всех частей между собой, которое доселе мог только слышать он в одном музыкальном оркестре… » 

Основная тема рассказа Астафьева - тема взросление человека , становления личности.Писатель утверждает необходимость воспитания в человеке - доброты,чувство ответственности,благородство по отношению к более слабым.
Бабушка купила пряник с конём что бы внук запомнил её поступок, что мир может так же меняться и в лучшую сторону.Близкий человек и поймёт , возможно с бабушкой в детстве произошло похожее и вспомнив себя она уступила внуку. Автор запомнил её поступок . Он не может его забыть потому что писатель не видел такого человека с большим сердцем. И в трудную минуту когда сделает ошибку его ребёнок, он вспомнит бабушку и