ответ: Для чого треба вчити мову? Я гадаю кожен хоча б раз задумувався над цим, і хочу дати вам відповідь на це питання. Кожна тваринка знає свою мову, так у тварин є свої мови і цим вони відрізняються один від одного. Це є однією із причин, бо якщо б кожен розмовляв на одній мові було б багато проблем, і не було б такого визначення як різноманітність. У кожної мови є милозвучність. Так, навіть німецька мова милозвучна, але дивлячись як на це поглянути і хто буде розмовляти, важлива інтонація. Це також одна із причин, одна мова може звучати по різному, і хіба ж це не цікаво, дізнатися, як звучить вона в кожному з варіантів. Мову треба знати, бо без неї ніяк. Треба свою мову любити, пестити, і обов'язково знати, бо без цього нікуди. Я вважаю, що кожна мова прекрасна по своєму, і треба себе випробувати у різному.
Як ви розумієте вислів німецького педагога А. Дістервега: «Усюди цінність школи дорівнює цінності її вчителя»?
Як співвідносяться поняття «сучасний учитель» та «ідеальний учитель»?
Які якості особистості небажані для педагогічної професії?
У чому сутність гуманістичної спрямованості особистості педагога? Як вона реалізується під час взаємодії педагога з «несимпатичними» йому учнями?
Охарактеризуйте компоненти змісту теоретичної готовності вчителя.
У чому сутність педагогічної культури вчителя?
Охарактеризуйте складові педагогічної техніки.
У якому співвідношенні перебувають «професійна компетентність» і «педагогічна майстерність»?
Прокоментуйте вислів К. Ушинського: «Тільки характером можна виховати характер». Складіть словесні портрети ідеального вчителя та ідеального учня.
Як ви розумієте вислів «Учитель продовжує себе в дітях»?
Як ви думаєте, педагогами народжуються чи педагогами стають? Відповідь аргументуйте.
ответ: Для чого треба вчити мову? Я гадаю кожен хоча б раз задумувався над цим, і хочу дати вам відповідь на це питання. Кожна тваринка знає свою мову, так у тварин є свої мови і цим вони відрізняються один від одного. Це є однією із причин, бо якщо б кожен розмовляв на одній мові було б багато проблем, і не було б такого визначення як різноманітність. У кожної мови є милозвучність. Так, навіть німецька мова милозвучна, але дивлячись як на це поглянути і хто буде розмовляти, важлива інтонація. Це також одна із причин, одна мова може звучати по різному, і хіба ж це не цікаво, дізнатися, як звучить вона в кожному з варіантів. Мову треба знати, бо без неї ніяк. Треба свою мову любити, пестити, і обов'язково знати, бо без цього нікуди. Я вважаю, що кожна мова прекрасна по своєму, і треба себе випробувати у різному.