Напишите анализ эпизода «Карточный долг» с описанием поступков героев, их нравственных принципов и художественных средств языка, использованных автором. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения. Мальчик вошел и подал мне записку от Зурина. Я развернул ее и прочел следующие строки:
«Любезный Петр Андреевич пришли мне с моим мальчиком сто рублей, которые ты мне вчера проиграл. Мне крайняя нужда в деньгах.
Готовый ко услугам
Иван Зурин».
Делать было нечего. Я взял на себя вид равнодушный и, обратясь к Савельичу, который был и денег, и белья, и дел моих рачитель, приказал отдать мальчику сто рублей.
«Как! зачем?» — спросил изумленный Савельич. «Я их ему должен», — отвечал я со всевозможной холодностию. «Когда же, сударь, успел ты ему задолжать? Дело что-то не ладно. Воля твоя, сударь, а денег я не выдам».
Я подумал, что если в сию решительную минуту не переспорю упрямого старика, то уж в последствии времени трудно мне будет освободиться от его опеки, и, взглянув на него гордо, сказал: «Я твой господин, а ты мой слуга. Деньги мои. Я их проиграл ». Савельич поглядел на меня с глубокой горестью и пошел за моим долгом. Деньги были доставлены Зурину"

-Привет, Сережа!

-Здравствуйте, друзья.

-Мы поздравляем тебя с Днем Рождения!

-Ой так приятно.

-Подожди это еще не все

- А что есть еще сюрпризы?

-Конечно, в честь твоего Дня Рождения мы хотели бы вручить тебе вот этот мяч! Держи это подарок от всех нас!

ребята, ой, а вы знаете у меня уже есть такой мяч.

- Ну вот, что теперь делать?

-Да не расстраивайтесь, 2 мяча лучше чем 1! Лучше пошлите играть в футбол!

-Привет, Машенька!

-Здравствуйте, тетя Оля!

-Поздравляю с Днем Рождения тебя, Машенька! Ты у нас уже такая взрослая. и я хотела бы подарить тебе вот это прекрасное платье!
-ааах, какое оно красивое оно потрясающе!

-Может ты его примеришь? Я хочу посмотреть как оно сидит на тебе.

-Конечно, я сейчас же примерю его. 

Оно напрямую связано с человеческой психикой. Психика в свою очередь занимается обработкой информации. А обработка информации есть определённый алгоритм.

Алгоритм — это преемственная последовательность действий, которая имеет целью достижение решения задачи наиболее эффективным В зависимости от результата сопоставления входящих данных они будут обрабатываться либо по одному, либо по другому правилу. Нравственность и является этим стандартом сопоставления. Эта та самая мерность, у которой есть оценка.