Напишите эссе «Чудо в Рождественскую ночь», сопоставив два произведения

Б. Пастернак «Рождественская звезда» и «Рождество» И.Бродский. Используйте план для сопоставления:

План для сравнения

1. Тема (о чём говорится)

2. Какова главная мысль?

3. Герои (краткая характеристика)

4. выразительные средства

5. Есть ли пейзаж? Как изображена природа?

5. Чем похожи и чем отличаются?

6. Вывод: Ваше впечатление от обоих произведений

Чарушин евгений иванович волчишко евгений иванович чарушин  волчишко  жил в лесу волчишка с матерью. вот как-то раз ушла мать на охоту.  а волчишку поймал человек, сунул его в мешок и принёс в город.  посреди комнаты мешок положил. долго не шевелился мешок. потом забарахтался в нём волчишка и вылез. в одну сторону посмотрел, испугался человек сидит, на него смотрит.  в другую сторону посмотрел - чёрный кот фыркает, пыжится, самого себя вдвое толще, еле стоит. а рядом пёс зубы скалит.  совсем забоялся волчишка, полез в мешок обратно, да не влезть - лежит пустой мешок на полу, как тряпка.  а кот пыжился, пыжился, да как зашипит! прыгнул на стол, блюдце свалил.  разбилось блюдце.  пёс залаял.  человек закричал громко: "ха-ха-ха! "  забился волчишка под кресло и там стал жить - дрожать.  кресло посреди комнаты стоит.  кот со спинки кресла вниз посматривает.  пёс вокруг кресла бегает.  человек в кресле сидит, дымит.  а волчишка еле жив под креслом.  ночью человек уснул, и пёс уснул, и кот зажмурился.  коты - они не спят, а только дремлют.  вылез волчишка осмотреться.  походил, походил, понюхал, а потом сел и завыл.  пёс залаял.  кот на стол прыгнул.  человек на кровати сел. замахал руками, закричал.  а волчишка опять под кресло залез. стал тихонечко там жить.  утром ушёл человек. молока налил в плошку. стали кот с собакой молоко лакать.  вылез из-под кресла волчишка, подполз к двери, а дверь-то открыта!   из двери на лестницу, с лестницы на улицу, с улицы по мосту, с моста в огород, из огорода в поле.  а за полем стоит лес. а в лесу мать-волчиха.  обнюхались, обрадовались и дальше побежали по лесу.  а теперь волчишка вот каким стал - матёрым волком.  1931 г. 

Иванов Пётр

Пословицы об учении

Учение - красота, неученье - простота.

Чему учился, тому и пригодился.

Наука - верней золотой поруки.

Наука не пиво, в рот не вольешь.

От умного научишься, от глупого разучишься.

Ученье лучше богатства.

Ничего не смыслить - век киснуть.

Приведенные в учебнике пословицы говорят о важности учения для человека. Пословица "Корень учения горек, да плод его сладок" говорит о том, что приступать к изучению нового предмета трудно, но когда приложишь усилия, то становится легко и интересно.

При повторении уже изученного лучше понимаешь тему, находишь связи между старым и новым материалом, становятся ясно видны основные закономерности. Поэтому говорят: "Повторенье - мать ученья".

"Ученье - свет, а неученье - тьма". Когда мы узнаем что-то новое, мы как будто бы зажигаем лампочку в темноте, освещаем предметы и понимаем, как мы должны дальше двигаться.

Пословица "Кто хочет много знать, тому надо мало спать" говорит о том, что не надо лениться: ленивый не сможет узнать много интересного о жизни и о мире.

"Красна птица перьем, а человек ученьем". Птицу украшает яркое оперение. Человека же украшают в первую очередь знания, а не яркая одежда.

Если ум и душа человека будут обращены к светным мыслям, жизнь будет наполнена добрыми делами, то плохое, худое не найдет себе места в сердце человека, так как оно уже заполнено.

Пословица "Нетрудно сделать, да трудно задумать" говорит в важности идеи, которая лежит в основе любого дела. Самому новую идею придумать труднее, чем осуществить задуманное кем-то другим.