Напишите характеристику Вакулы, отвечая на вопросы и аргументируя примерами из текста:

• 1. Какое место занимает Вакула среди других

персонажей?

2. Как выглядит герой? Что можно отметить в его образе?

3. Чем он увлекается в свободное время и как это характеризует его?

4. Запишите основные черты характера Вакулы. • 5. Как вы оцениваете поступки Вакулы? Что

является причиной его действий?

• 6. Как относится автор к своему герою? • 7. Понравился ли вам герой? Объясните свое

отношение. Всего - ​
у меня соч умоляю ​

Петр-царь дрался со змеем, он его убил, но после этого у него появились гнойники. Никто во всем царстве не мог вылечить их, кроме одной мудрой девушки-Февронии. Она согласилась вывести все гнойники, только с одним условием, что Петр женится на ней. Петр согласился, Феврония вывела все гнойники, кроме одного, но никому об этом не сказала, она предполагала, что Петр её обманит. Феврония была права, Петр её обманул и не женился, но позже оставленный Февронией гнойник разросся и Петру пришлось женится на Февронии, чтобы она вывела гнойник. Позже он в неё влюбился. Но боярам она не нравилась, так как была крестьянкой и они выгнали её из царства, но Петр отказался жить без Февронии и тоже ушел. Так как в государстве не было правителя все дела шли на перекосяк. Петру и Февронии пришлось вернуться. Когда они умирали, то сказали боярам, чтобы их похоронили вместе, но они так не сделали. А наоборот положили их в разные гробы, в противоположных областях страны. Но на утро Петр и Феврония чудесным образом оказались в одном гробу. Это настоящая любовь. Конец

Лентяй и двоечник Виктор Перестукин считает учебу в школе скучнейшим и бесполезным занятием. Он не слушает учителя на уроке, не делает домашние задания. Родители много раз говорили Вите, что у него нет характера, силы воли и умения преодолевать трудности. Витя согласен, но считает, что трудности для укрепления характера ему взять негде.
Однажды, в особенно неудачный школьный день, Виктор получает пять двоек. Вернувшись из школы домой, мальчик старается скрыть это от проницательной мамы и сразу после обеда отправляется в свою комнату делать уроки. Ему очень хочется погонять мяч во дворе, но нужно решить задачу, выучить стихотворение, повторить правила русского языка. Витя с ненавистью швыряет учебники на пол. Вдруг свет меркнет, комната озаряется зеленоватым светом и перед мальчиком предстают ожившие учебники - Арифметика, Грамматика и География. Посовещавшись, книжки решают отправить Витю на перевоспитание в Страну невыученных уроков, где трудности и опасности встречаются на каждом шагу. Вите нравится эта идея, он хочет воспитать силу воли и характер. География обещает прийти ему на в самой отчаянной ситуации.
В компании со своим любимцем котом Кузей Витя оказывается в Стране невыученных уроков перед запертыми воротами красивого зáмка. Войти внутрь можно, только правильно написав слова "ключик" и "замочек". Мальчик знает подходящее правило правописания, и двери в зáмок открываются.