Напишите сочинение на тему Какие нравственные уроки я получил из произведений родной литературы? Выбирите любую тему из данных
«Русская земля в фольклорных произведениях силы, мужества, справедливости и бескорыстности служения Отечеству. Образное отражение жизни в древнерусской литературе
Новиков Н.И. «Детское чтение для сердца и разума» (отрывки).
Отражение взгляда на проблему.
Гарин-Михайловский Н.Г. «Образы и сюжет сказки «Книжка счастья»
Социально-нравственная проблема произведения. Мир глазами ребенка. Своеобразие языка произведения.
Некрасов Н.А. «Снежок»
Детские впечатления поэта. Умение чувствовать природу и сопереживать ей.
Толстой Л.Н. «Бедные люди».
Доброта и любовь как высшие проявления человеческой сущности в рассказе.
Гоголь Н.В. «Коляска».
Провинциальный колорит повести и моральное падение героя.
Черская Л.А. «Гимназистки». Рассказ «Тайна».
Тема равнодушия и непонимания в рассказе. Ранимость души подростка. Глубина человеческих чувств и их выражения в литературе.
Алексеев С.П. Богатырские фамилии», «Рассказы о Степане Разине», «Птица-Слава»
Гарин-Михайловский Н.Г. «Детство Темы» («Ябеда», «Экзамены»).
Нравственное испытание героя, муки совести и предательство, преодоление слабостей.
Пантелеев Л. «Республика ШКИД» (отрывки).
Взаимопонимание взрослых и детей, нравственные испытания героев произведения.
Рубинштейн Л.В. «Дедушка русского флота» (историческая повесть).
Тема бескорыстного служения Отечеству.
Рыбаков А.Н. «Кортик», «Бронзовая птица» (отрывки).
Мир приключений и реальная жизнь героев повести.
Промежуточная аттестационная работа. Сочинение-рассуждение «Нравственные уроки родной литературы»
Приставкин А.И. «Золотая рыбка».
Нравственно-эмоциональное состояние персонажей. Милосердие и сострадание, забота о беззащитном.
Воробьев К.Д. «Гуси-лебеди».
Человек на войне. Любовь как высшая нравственная основа человека. Смысл названия рассказа.
