напишите сочинение план: I. Вступление
История создания романа.
II.Основная часть
Образ Печорина
1.Черты характера
а)незаурядный ум;
б)эгоизм;
в)безразличие;
г)высокомерие;
д)равнодушие;
2.Описание внешности Печорина
III.Отношение Печорина окружающей действительности.
1.Отношение к женщинам;
2.Печорин и Максим Максимыч
IV.Заключение
1.Моё отношение к Печорину
2.Критики о Печорине

Любовь-это одно из самых сильных и благородных чувств человека, которое неразрывно связно с умением отдавать себя ради другого, быть кому-то нужным, связывать себя невидимыми ниточками с теми, кто дорог. Порой любовь радует и возвышает, а порой приносит страдания, но человек должен принимать любовь даже неразделенную.

Вспомним цикл рассказов Ивана Бунина "Темные аллеи", в которых любовь зачастую несчастна, недолговечна, быстротечна, или не состоялась вовсе. Она и невинная, и страстная, и сильная, и потребительская-любая, но от каждого рассказа веет теплом и светлой грустью. Вспомним лирическое стихотворение А. С Пушкина "На холмах Грузии..." Лирический герой любит свою возлюбленную несмотря на то, что не получает эмоционального отклика, но его печаль "светла", он счастлив потому, что любит.

Вопрос взаимоотношений отцов и детей стар как мир. ещё в одном из древнеегипетских папирусов обнаружили запись, в которой автор жалуется, что дети перестали уважать своих отцов, их религию и обычаи, и мир рушится. проблема взаимоотношений поколений никогда себя не изживёт, потому что культура, которая воспитывает одно поколение, будет непонятной другому. данная проблема нашла свое отражение в творчестве многих писателей 19 и 20 веков. волнует она и нас, поколение 21 века. и, конечно же, актуальна будет до тех пор, пока существует человечество. в комедии а. с. грибоедова «горе от ума» чацкий, выразитель современных идей века, вступает в конфликт с фамусовским обществом, идей века минувшего. в пьесе а. н. островского «гроза» молодёжь вступает в борьбу с самодурами, отживающими свой век. поэт лермонтов наоборот в уходящем поколении видел то лучшее, что утратили его современники. общим во всех этих случаях является то, что сущность конфликта заключается в различии жизненных принципов, а чаще всего — в политических воззрениях. например, в романе и. с. тургенева «отцы и дети» писатель не делит героев просто по возрасту. в произведении конфликт между дворянами-либералами и демократами. точку зрения детей в романе отстаивает только базаров.аркадий кирсанов, ровесник по возрасту евгению и поначалу его единомышленник, в итоге выбирает принципы отцов. базаров — нигилист. он проповедует идею полного отрицания того, что отстаивают «отцы». он считает, что таким образом можно изменить мир и покончить с противоречиями общества. но самыми трагичными в романе являются страницы, где тургенев рассказывает о взаимоотношениях базарова с отцом. преданность идее заставляет евгения отказаться от близких людей, от дома, семьи. и только перед лицом смерти герой открывает для себя человеческие ценности: любовь к родителям, к женщине, религиозные чувства. отторгая родительский дом, евгений теряет связь, так необходимую каждому человеку, со своими истоками. и этим обедняет себя душевно и нравственно. но не только представители 19 и 20 веков сталкивались с проблемой взаимопонимания поколений. отношения отцов и детей волнует и нас, поколение века двадцать первого. старшее поколение считает, что их жизненный опыт даёт право диктовать молодёжи манеру поведения, делать замечания, заставлять следовать их советам. а молодёжь, в свою очередь, думает, что имеет достаточное количество знаний, и при чём тут возраст. а выход так прост: нужно быть терпимее друг к другу. старшему поколению дать возможность молодёжи проявлять инициативу, считаться с ёё и интересами. а молодёжи есть чему поучиться у старших. а кто лучше, старшее поколение или младшее, — вопрос, на который трудно дать ответ. просто мы, молодое поколение, живём в другую эпоху. мы другие. а чтобы пропасть, которая отделяет одно поколение от другого, стала меньше, нужно всем набраться терпения и уважать взгляды друг друга.