Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы по- нимаете смысл предложения 18 текста: "Лёгкость и просто-
та - вещи неравнозначные».
Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из про-
читанного текста, подтверждающих ваши рассуждения.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложе-
ний или применяйте цитирование.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или
полностью переписанный исходный текст без каких бы
то ни было комментариев, то такая работа оценивается ну-
лём .
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Текст на фото:

варенька была нежная,умная у неё были золотистые косы,она умела прекрасно танцевать.Варенька не знала что её отец может убить кого-то.Отец её казался настоящим мужчиной но увы он таким только казался.Когда главный герой шёл домой с ощущаймым чувством любви к Вареньки то увидет как её отец наказывает бедняков.Отец её был строгий и хитрый.У Вареньки в глазах была какай-то тайна,в тоже время она была счастлива но вдругое несчастная.Её отец был осазнательным человеком который знал как с людьми общаться.Отец был в строгом костюме,у него были чёрные волосы.Варя  была застенчивая и несколько забавная.

 

Васютка родился и вырос в таёжном краю, в семье рыбака. к 13 он уже многое знал и умел, так как отец брал его на промысел. когда работы было немного, рыбаки собирались вечерами в избушке, рассказывали разные , лакомились кедровыми орешками, которыми их снабжал васютка. когда мальчик уходил в лес один, мать напоминала ему о том, что нельзя "переиначивать таёжные законы": надо обязательно брать с собой спички, хлеб, соль. васютка убедился в мудрости законов и в необходимости соблюдать их, когда заблудился. ему было страшно одному в тайге. ему смекалка, находчивость, знание леса, примет, приобретённые навыки и умения разжечь костёр даже в дождь, приготовить дичь, не расходовать зря "драгоценный припас" - патроны. а главное - желание выжить во что бы то ни стало. "тайга хлипких не любит, "-эти слова отца и деда вспомнились мальчику в самую страшную минуту, когда он был в отчаянии, они придали ему сил. мальчику пришлось бороться со своим страхом, с голодом, с усталостью. он предусмотрительно вешал мешок с остатками еды на сук, не поддавался соблазну съесть хлеб весь сразу, не метался по тайге, а заставлял себя соображать, в каком направлении лучше двигаться. васютка выбрал правильное направление на север, догадался, что озеро проточное, раз в нём водится речная рыба, что речка от озера обязательно выведет к енисею. все потом удивлялись, как ему удалось победить тайгу, васютка рассказывал правду о пережитом, но отец и дед не позволяли ему хвастаться: они растили из него настоящего мужчину, сибиряка. озеро, названное васюткиным, - это память о мужественном поведении заблудившегося мальчика.