Напишите сочинение "роль книги в моей жизни" на половну страницы, ! ​!

1. Илюша очень любопытный, резвый. Он заметно отличается от жителей Обломовки, но с возрастом он станет таким же как его родители:ленивым и бездействующим. Потому что таково его воспитание. 
2.Жители Обломовки ленивые люди. Они лишь делают вид что чем-то заняты, потому что знают что хозяева (родители Обломова) их не накажут.
4. "Сон Обломова" играет важную роль. Так мы можем видеть как Обломов стал таким какой он есть. Мы понимаем, что он рос  вполне подвижным мальчиком, но, тем немнее, жизнь с ленивыми и "вялыми" людьми берет свое. 

РУСЛАН — герой поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила» (1817-1820, пролог 1824-1825, ред. «Людмила и Руслан»). Имя Р. заимствовано из лубочной сказки «О Еруслане Лазаревиче». Р. у Пушкина — «витязь беспримерный, в душе герой», в котором выражены идеальные качества мужчины — физическая сила, благородство души, воинская доблесть («Я еду, еду, не свищу, // А как наеду, не спущу»). Р. смело вступает в борьбу с силами зла. Духовно обогащенный встречей с Финном, Р. понимает, что, если он не победит Черномора и не освободит Людмилу, его жизнь будет прожита напрасно, ибо только подвиг дарует человеку бессмертие. Победы Р.— это и пик в развитии юного поэта. Все темы поэмы решаются с контрастов древнего («преданья старины глубокой») и современного, сказочного и реального, интимного и иронического. Поэма, проникнутая «русским духом», запечатлела духовный мир народа с его пониманием прекрасного как доброго и нравственного. Критики пушкинской поры единодушно увидели народность поэмы в «грубом, площадном» демократизме. Не случайно возникло сравнение поэмы с бородатым гостем в армяке и лаптях, который втерся в Московское благородное собрание. Образ Р. послужил прообразом Р., героя оперы М.И.Глинки «Руслан и Людмила» (1843); балета Ф.Е. Шольца (1821); кинофильма А.Птушко (1972).