Напишите сравнительную характеристику Харлампия Диогеновича и Лидии Михайловны. Не забывайте: когда мы сравниваем, находим сходство и различие героев; названные качества, черты характера героев обосновываем; в заключении выражаем свое отношение к героям (кто понравился и почему, кто не понравился и почему). "Уроки французского" и "Тринадцатый подвиг Геракла"​

Ну там рассказ о мальчике которому бабушка дала задание чтобы он сходил и набрал ягоды . а она сходит потом эти ягоды продаст и купит его любимый прянник так называемого коня  с розовой гривой. и вот когда мальчик пошел собирать так называемые ягоды .он бегал с друзьями наелся их вдоволь играл  в итоге набрад только на дне корзины .и он придумал хитрость положил травы на дно корзины и сверху засыпал ее ягодами так чтобы казалось будто корзина полна ягод.он принес эту корзину домой . но обман был вскрыт бабушкой ..но не смотря на все в конце он получил долгожданный пранник с розовой гривой
а так вообще задай  интернете краткое содержание этого рассказа

В рассказе Виктора Астафьева "Конь с розовой гривой" автор описывает эпизод из жизни главного героя - мальчика Вити.  

Мальчик отправляется собирать землянику вместе с соседскими ребятами. Его бабушка обещает ему купить пряничного коня с розовой гривой, когда продаст ягоду. Действие происходит в таежном поселке в послевоенное время. Пряник в то время невиданое богатство для ребенка. Вася с подачи своих друзей съедает ягоды и решается на обман. Он кладет в туесок траву, а сверху закрывает ее ягодами.  

Витя хочет утром признаться бабушке в обмане, но она уже уехала в город продавать ягоды. Васю мучает совесть, он боится разоблачения. После возвращения бабушки он не хочет идти домой. Ему очень стыдно слушать упреки бабушки. Вася просит прощения и получает от бабушки тот самый желанный подарок - пряничного коня. В конце рассказа автор говорит, что даже спустя много лет ему не забыть урока, который преподала ему бабушка и того пряника - коня  с розовой гривой.