Направление, к которому относятся произведения Ч. Айтматова «Первый учитель», В.Г.Распутина «Уроки французского»

К 1911 – 1912 годам относится ряд важных событий в литературной биографии Гумилева. Осенью 1911 года он вместе с С. Городецким организовывает «Цех поэтов» , в недрах которого зародилась программа нового литературного направления — акмеизма, продекларированная впервые в феврале 1912-го. Акмеистические тенденции творчества Гумилева начали ощущаться уже в сборнике «Чужое небо» , вышедшем в свет в начале 1912 года, но окончательно они утвердились в цикле итальянских стихов, написанных во время путешествия по этой стране весной 1912 года. В октябре того же года вышел в свет первый номер журнала «Гиперборей» , в редакцию которого вошел Гумилев. К этому времени размежевание Гумилева с символизмом вполне определилось и окончательно было закреплено статьей «Наследие символизма и акмеизм» , опубликованной в первом номере «Аполлона» за 1913 год

В «Сказке про сестрицу Алёнушку и братца Иванушку».
1.Слушайся старших. 2. Воду из незнакомых водоемов пить нельзя.
В«Сказке,Морозко»и«Крошечка-Хаврошечка» указывает на ценность вежливости,доброго отношения к людям,трудолюбия,уважения к старшим.
В«Сказке,Снежная королева»показывает пример дружбы,любви,взаимо и достижения поставленной цели.
Иванушка в пусских народных сказкахоказывается не жаднымб,сообразительным и самым успешным,а его образ учит верить в себя и свои силы.
Сказка учит тому,как важно каждому человеку иметь друзей.И тому,что если ты не бросишь друга в беде,то и он тебе в трудную минуту.Сказка учит тому, как важно каждому человеку иметь друзей.