Найди описание утра в рассказе. Выпиши выразительные средства языка из данного отрывка. 2. Какова главная идея произведения. Запиши с ПОПС - формулы
ТУРГЕНЕВ БЕЖИН ЛУГ

Бывает у человека такое состояние, когда у него пропадает разумно соображать, рассуждать или поступать. Это состояние называют по-разному: как в тумане; ум за разум заходит; ума палата, да ключ потерян; ума тьма, да в башке кутерьма.

Выходит, чтобы жить с умом, одного только ума мало; я думаю, что своим умом надо уметь пользоваться. Это примерно то же самое, что знать какие-то правила, но не уметь их применять в нужное время и в нужном месте.

Кроме того, ум надо укреплять, усовершенствовать. Как? Больше читать, размышлять, заучивать наизусть.

В здоровом деле здоровый ум - если эту пословицу перефразировать. Силу уму придают упражнения, так же, как и телу. Ум и разум совершенно не терпят покоя.

Вот такие мысли пришли ко мне при рассуждении об этой фразе. Надеюсь, что мой собственный ум не будет слишком уж часто заходить за разум.

В голове его опилки

Ложки меда, банки, вилки

Тучи, осы, абрикосы

Пяточок, друзья, кокосы

Обезьяны,кашалоты

ВОТ ТАКИЕ бегемоты

Танцы,песни,шутки пляски,

Лыжи,старые салазки

Книги, гости и варенье

А в подарок в день рожденья

Я любимому медведю

С ним горшочек подарю.

Очень добрый и весёлый

Знают в городах и селах

Он не плачет, а смеётся

И беде не поддается)))

Потому что этот мишка

Он играет ,как мальчишка

НО совсем не забияка

Подружитесь с ним ребята

Он научит вас играть,

На вопросы вам ответит

Если нужно что-то знать

Это к Вини пуху, дети!

Вини-пух

Винни пух

Наш любимый и весёлый

Самый лучший в мире друг)))