ниже сцены из комедии д.и. фонвизина «недоросль».
прочитайте их, выберите 4 из них и письменно ответьте на вопросы (5-7 предложений).
критерии оценки:
1. соответствие ответа
ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста
фрагмента. 2 б.
ответ содержательно соотнесён с поставленной , но не
позволяет судить о понимании текста
фрагмента. 1 б.
ответ содержательно не соотнесён с поставленной 0 б.
2. привлечение текста произведения для аргументации
для аргументации суждений текст привлекается на уровне
анализа важных для выполнения фрагментов, образов,
микротем, деталей и т.п., авторская позиция не искажена,
фактические ошибки отсутствуют 2 б.
для аргументации суждений текст привлекается на уровне
пересказа произведения или общих рассуждений о его
содержании, авторская позиция не искажена,
и/или допущена одна фактическая ошибка 1 б.
суждения не аргументированы текстом произведения,
и/или авторская позиция искажена1, и/или допущено две или более фактические ошибки 0 б.
3. логичность и соблюдение речевых норм
отсутствуют логические, речевые ошибки 2 б.
допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая,
и/или речевая) – суммарно не более двух ошибок 1 б.
0 б. допущено две или более ошибки одного вида (независимо от
наличия/отсутствия ошибок других видов) 1 б.
максимальный за каждый ответ – 6 б.
ответить нужно на 4 вопроса
У Атоса, Портоса, Аромиса и Д'Артаньяна-дружба была одной из главных ценностей.
Алойзий Магорыч воспользовался дружбой и доверием Мастера для получения собственной выгоды(квартиры).
3. Чичиков выбрал целью жизни достежение материального блага любыми так завещал ему отец.
А Пете Гриневу отец завещал :" Ьереги честь с молоду", и он выбирал свой жизненный путь, опираясь на наставление.
Печерин познает себя - в этом его путь, в поиске цели жизни.