Объемное описание градоначальника Перехвата Залихватского из романа ,, История одного города,, Салтыков-Щедрин . Хотя бы на пол тетрадной страницы .

ПЛАН
1 .Древнерусская литература. 2.Происхождение «Слова...» 3.Историческая эпоха.отраженная в «Слове...»:
а) историческая основа «Слова...»;
б) основной смысл произведения.4. «Слово о полку Игореве»:
а) композиция, сюжет «Слова...»;
б) жанр и поэтический язык произведения:
в) образ Русской земли в «Слове о полку Игореве»:
образ родины;
персонажи слова.
5.Значение «Слова о полку Игореве» и его отражение в картинах
художников.
б.Повесть о Мамаевом побоище.
7.Поэтическая повесть «Задонщина» в сравнении со «Словом о
полку Игореве».
8. «Повесть о разорении Рязанской земли Батыем».
9.Вывод

Гайдар писал свою повесть "Тимур и его команда" с мечтой о новом обществе, новых отношениях между людьми, о бескорыстной о дружбе и любви. И книга его многому учит! Мне кажется, она и сейчас актуальна! Тимур сумел организовать мальчишек на добрые дела, они были заняты и на дурные поступки у них не оставалось ни времени, ни желания. И рядом с ребятами были старшие товарищи в лице родителей, сестер, братьев, которые своим примером вели их за собой. Это подрастало поколение патриотов, будущих защитников Родины, потому что скоро была война.. . И даже тот же хулиган Квакин будет первым защищать страну от врагов, потому что он рос в той патриотической среде. У меня книга всегда вызывала чувство светлой зависти и сожаления, что я не та Женя) Ведь девочки, наверное, все были влюблены в Тимура!