Образ героини, ее портретная характеристика. Казахстан в мире художественной литературы
Прочитайте стихотворение Абая "В душе давно померкли все светила..." и найдите
общие и отличительные черты с лирикой русских поэтов XIX века.
B.
душе давно померкли все светила...
В душе давно померкли все светила,
Где силы взять, тоску свою избыть?
Ведь если ты другого полюбила,
То мне другой вовек не полюбить.
Безвыходна любви слепая сила
Мне лишь одним осталось в мире жить:
Случайным словом, что ты обронила,
Чтоб на него молиться и любить,
Как представляет жизнь лирический герой без своей возлюбленной? Как выстраи-
ваются отношения влюбленных в лирике русских поэтов? Можно ли по стихотворению
Абая понять силу чувства лирического героя?​

Объяснение:

Роман А. С. Пушкина «Капитанская дочка» очень разнообразный. Несмотря на то, что он исторический, в нем множество разных тем, которые относятся и к повседневной жизни и играют большую роль в жизни каждого человека.

Создавая произведение, автор словно с него хотел оказать влияние на молодое поколение и примером жизни и воспитания Петра Гринева и Маши показать, каким человеком нужно быть. Ведь Маша и Петр ‒ пример для подражания. Примером в некотором плане можно назвать и Пугачева.

Петр Гринев ‒ воспитанный, благородный человек с высокими моральными ценностями. После вступления во взрослую жизнь герой проявил смелость, героизм, твердость характера. Он мог выполнять данные им обещания, отстаивать свою честь и честь возлюбленной, достойно принимать тяготы и проявлять терпение.

Маша Миронова ‒ образец послушания, доброты, милосердия, благородства. При этом Маша обладает такими чертами характера, как решительность, смелость, самопожертвование. Как и Петр, она достойно принимала все трудности, но не сидела на месте в ожидании лучшей жизни, а сама старалась и сделать лучше свою жизнь и жизнь тех, кого она любит.

В образе Пугачева проявилась человечность, справедливость, честность. Пугачев относился с уважением к людям независимо от их положения в обществе, по достоинству оценивал их положительные черты. Пугачев ценил тех, кто относится к людям с добротой, ценил доброту по отношению к себе и вознаграждал за это.

Есть в романе и отрицательные герои, например, Швабрин. Говоря о нем, автор демонстрирует свое пренебрежительное к нему отношение как к человеку недостойному, низкому. Таких, как Швабрин, нельзя уважать, и быть такими нельзя.

У героев романа можно многому научиться. Маша и Петр ‒ те люди, на которых стоит ровняться. Наверное, А. С. Пушкин, когда писал роман, надеялся, что таких героев в России станет больше, и тогда наше общество станет нравственно прекрасным.

Відповідь:

1. Журба наболілої дитячої душі.

2. Мама втішає сина.

3. Зустріч Михайлика з Любою.

4. Розповідь дівчинки про сестричку, школу.

5. Знову навідались у загороду.

6. Тепла розмова до надвечір'я.

7. Інші можуть дражнити.

8. Зустріч з батьком.

9. «Завтра до школи поведу».

10. Сусідські розмови у хаті.

11. Учителька перевіряє знання хлопця.

12. Здібного школяра записують в другу групу.

13. Рецепт приготування чорнила.

14. Сніг за вікном.

15. Батько носить безчобітного сина до школи.

16. «Справжнісінькі чоботята» для сина.

Пояснення:

ну такий палан