Образ главного героясоставление устного рассказа о докторе: 1. возраст и социальное положение доктора.2. авторские приёмы создания образа доктора: появление героя в рассказе. портретная характеристика. мир вещей, характеризующий доктора. пейзаж и интерьер, связанные с доктором. поступки доктора. сюжетные ситуации, раскрывающие его внутреннюю сущность. речь доктора, её особенности. оценка доктора другими персонажами.3. авторское отношение к доктору его выражения.4. читательские оценки образа доктора и их аргументация.рассказ "чудесный доктор" .

Сказка К. Г. Паустовского «Теплый хлеб», на мой взгляд, не слишком похожа на сказку, уж очень реальны ее герои, да и события происходят во время совсем не сказочной ВОв. Главный герой этой истории — Филька, обыкновенный мальчишка, каких немало даже в нашей школе. К такому не подойдешь лишний раз с потому что в ответ всегда можешь услышать грубость или насмешку. Злые слова Фильки и стали причиной беды, случившейся в селе.
 Слишком поздно понял мальчик, что натворил своими грубыми необдуманными действиями. Но искреннее раскаяние и признание собственной вины дали Фильке силы и возможность исправить положение, несмотря на то что мало кто верил в успех задуманного мальчиком дела Фильке и такие черты характера, как сила воли, настойчивость, сообразительность. Кажется, впервые в жизни делал мальчик что-то не столько для себя, сколько для других, и он замечательно сумел справиться со своей нелегкой задачей.
 Я уверена, что происшедшие события очень изменили Филькин характер, ведь он понял, что человеческая грубость и злоба никогда не остаются безнаказанными, а добрые слова и поступки найти верных и надежных друзей, с которых можно совершать самые настоящие чудеса.

Темноты боится Петя.

Петя маме говорит:

- Можно, мама, спать при свете?.

Пусть всю ночь огонь горит.

Отвечает мама: - Нет!

Щелк - и выключила свет.

Стало тихо и темно.

Свежий ветер дул в окно.

В темноте увидел Петя

Человека у стены.

Оказалось на рассвете

Это куртка и штаны.

Рукавами, как руками,

Куртка двигала слегка,

А штаны плясали сами

От ночного ветерка.

В темноте увидел Петя

Ступу с бабою-ягой.

Оказалось на рассвете

Это печка с кочергой.

Это печь,

А не яга,

Не нога,

А кочерга!

В темноте увидел Петя:

Сверху смотрит великан.

Оказалось на рассвете

Это старый чемодан.

Высоко - на крышу шкапа

Чемодан поставил папа,

И светились два замка

При луне, как два зрачка.

--

Каждый раз при встрече с Петей

Говорят друг другу дети:

- Это - Петя Иванов.

Испугался он штанов!

Испугался он яги

Старой, ржавой кочерги!

На дворе услышал Петя,

Как над ним смеются дети.

- Нет, - сказал он, - я не трус!

Темноты я не боюсь!

С этих пор ни разу Петя

Не ложился спать при свете.

Чемоданы и штаны

Пете больше не страшны.

--

Да и вам, другие дети,

Спать не следует при свете.

Для того чтоб видеть сны,

Лампы вовсе не нужны!