Обсуждаем произведение.»Враги сожгли родную хату» 1.Послушайте это стихотвоение.Какое впечатление оно произвело на вас?

2.В каких строках передается трагизм переживаний солдата

3.Почему большую часть текста занимает пронзительный монолог солдата?

4.Каким предстает в своем тяжелом горе солдат в последних в двух строфах?

5.Какие художественные средства глубоко проникнуть во внутренный мир

лирического героя?​

В Лондоне показывали диких зверей и за смотренье брали деньгами или собаками и кошками на корм диким зверям. Одному человеку захотелось поглядеть зверей: он ухватил на улице собачонку и принёс её в зверинец. Его пустили смотреть, а собачонку взяли и бросили в клетку ко льву на съеденье. Собачка поджала хвост и прижалась в угол клетки. Лев подошёл к ней и понюхал её.Собачка легла на спину, подняла лапки и стала махать хвостиком. Лев тронул её лапой и перевернул. Собачка вскочила и стала перед львом на задние лапки. Лев смотрел на собачку, поворачивал голову со стороны на сторону и не трогал её. Когда хозяин бросил льву мяса, лев оторвал кусок и оставил собачке. Вечером, когда лев лёг спать, собачка легла подле него и положила свою голову ему на лапу. С тех пор собачка жила в одной клетке со львом, лев не трогал её, ел корм, спал с ней вместе, а иногда играл с ней. Вот так вот.

План-биография Чичикова Н.Гоголь "Мёртвых души":

1)Детство и родители Павлуши:

 Чичиков родился в бедной дворянской семье,весьма скромного происхождения.О матери героя ничего не упоминается,а отец Чичикова беден,постоянно болел и плевал в песочницу.Жили они в простой избе,как у крестьян,без слуг и привилегий.

2)На попечении бедной родственницы:

 Павлушу Чичикова отец отдаёт на попечение дальней старой родственницы,когда приходит время поступать в училище.Отец прощается с сыном и навсегда уезжает в деревню,отец и сын больше не встречаются.

4)Наставления отца:

-Дружить только с богатыми и влиятельными.

-Всегда угождать начальству.

-Думай ,что говоришь и делаешь,не веди себя легкомысленно.

-Не трать деньги на других.

-Умей экономить деньги,научись их копить.

Отец дал Павлуше ценные советы,чему он и последовал,став лицемером,хладнокровным и расчётливым,хитрым и изворотливым при Старательный ученик и первые заработки:

 Павел очень усердный ученик,он очень старателен и прилежен, учителя довольны им,не смотря,что талантами ученик не блещет.Мальчик очень практичен,он начинает зарабатывать деньги,продавая восковых птичек,который сам лепил,и показывая трюки с дрессированной мышкой ученикам,за небольшую плату.

6)Окончание учёбы и наследство:

 Всегда опрятный и аккуратный, дисциплинированный и внимательный, Чичиков закончил училище как примерный ученик, учителя были довольны им.Отце Чичикова умер,оставив сыну дом,который он продал за 1000 рублей,сделав это стартовым капиталом.

7)Служба и карьера:

 Чичиков решает сколотить состояние,он упорен и целеустремлён. Карьерист и рвач,она прыгает по карьерной лестнице,ища хлебные места.Он меняет места службы,гоняясь за деньгами и совершая хищения.Его увольняют,он меняет города,попав на таможню,Чичиков получает повышение, чин коллежского советника и опять начинает заниматься афёрами.Не обладая большим умом,Чичиков попадает под суд и теряет все заработанные деньги.

8)Гениальная афера,план и исполнение:

 Потеряв всё,Чичиков начинает работать поверенным.Имея 10 000 рублей,двух крепостных и бричку,Чичиков придумывает гениальный план,как разбогатеть.Так он и начал скупать "мёртвые души",чтобы в итоге получить от государства в 200 000 "живых" рублей и купить настоящее имение,с землёй и крестьянами.