очень анализ стихотворения Ф.М.Тютчева «Весенние воды», опираясь на во Какова композиция стихотворения? Сколько в нём частей? Аргументируйте свою точку зрения.
3. Какие приметы зимы и весны мы видим в первой строфе? Какие образы создать глагольная лексика? Как в этом звукопись? Каковы ключевые слова второй строфы? Какие чувства они рождают у читателя?
4. Понаблюдайте, как изменяются бурные, стремительные картины половодья к третьей строфе. Какая часть речи здесь преобладает? Можно ли доказать, что активный процесс прихода весны стал в мае более спокойным? Какой образ создаётся при слова толпится?
5. Какое настроение придают стихотворению слова брег, гласят, гонцы? Как мы называем такую лексику? Какие слова и выражения повторяются в стихотворении неоднократно? Как это нам почувствовать авторское отношение к изображённой картине?
6. Почему Некрасов считал стихотворение «Весенние воды» «одною из лучших картин, написанных пером» 1?
7. Найдите в стихотворении слова со значением цвета. Как меняется колорит от первой строфы к
третьей и как это автору сделать картину весны более выразительной? Какими словами создаются в стихотворении звуковые образы? Опишите словами звуки весны.

Дорогой ученик, Рассмотрим вопросы по стихотворению Ф.М. Тютчева "Весенние воды". 1. Композиция стихотворения и число его частей: Композиция стихотворения определяется как его структурное устройство. В данном случае, стихотворение "Весенние воды" имеет три части, представленные каждой из трёх строф. Аргументируем это следующим образом: каждая строфа состоит из 4 строк, и их содержание отличается друг от друга. Первая строфа описывает зимние приметы, вторая - первые признаки весны, а третья - уже половодье и окончание зимы. 2. Зимние и весенние приметы в первой строфе и образы, создаваемые глаголами: В первой строфе стихотворения мы видим приметы зимы, такие как "политой льдом морозной зыби" и "ржет сверкание оболочек зимних". Глагольная лексика, такая как "злаженных", "трещит", "подвода брега трепещет" и "воющий ветер озёрный гонит" создаёт образы действий и звуков зимы. Весьма характерно сопровождение глаголами здесь. 3. Ключевые слова второй строфы и чувства, которые они вызывают у читателя: Во второй строфе ключевые слова это "окрест" и "языченьё". Они создают ощущение живой и динамичной весны. Когда мы читаем эти слова, мы представляем себе, как весна начинает оживать и расцветать, вокруг всё наполняется яркими красками и запахами. Читатель может почувствовать радость и надежду, которые приносит с собой весна. 4. Изменение бурных картины половодья к третьей строфе: К третьей строфе половодье меняется, становится более спокойным и мирным. В первых двух строфах упоминаются такие части речи как глаголы и прилагательные, которые описывают активность и силу воды, например "шумит", "ревёт", "приодетой" и "пробудившийся". Однако, в третьей строфе преобладают иные части речи, такие как местоимения ("изменившиеся", "толпится"), что указывает на более спокойный характер весеннего процесса. Воды становятся менее взбалмошными и бурными. 5. Настроение, создаваемое словами "брег", "гласят", "гонцы" и повторяющиеся слова и выражения в стихотворении: Слова "брег", "гласят" и "гонцы" придают стихотворению более праздничное и радостное настроение. Такую лексику мы называем "праздничной" или "яркой". В стихотворении неоднократно повторяются такие слова и выражения как "воды", "тонче", "ревёт грозный" и "приодетой утро". Их повторение делает картину живее и более выразительной, передавая нам отношение автора к описываемой картине. 6. Почему Некрасов считал стихотворение "Весенние воды" "одною из лучших картин, написанных пером": Некрасов, российский поэт и критик, считал стихотворение "Весенние воды" одной из лучших картин, созданных пером. Он мог прийти к такому выводу из-за того, что стихотворение великолепно передаёт образы зимы и весны, их переход друг в друга и активную энергию весеннего времени. Тютчев умело использовал язык и грамматику, чтобы оживить свою картину и передать свои эмоции. 7. Слова со значением цвета в стихотворении и изменение колорита от первой к третьей строфам: В стихотворении "Весенние воды" есть слова, связанные с цветом, такие как "блестит", "чистая", "утро" и "ярким". Они помогают создать яркую картину весны. Колорит меняется от первой строфы, где есть слова, связанные с холодными и белыми оттенками зимы, к третьей строфе, где преобладают слова, связанные с яркими и живыми оттенками весны. Это изображение смены цветных тональностей помогает автору сделать картину весны более выразительной и живописной. 8. Звуковые образы и описание звуков весны: В стихотворении "Весенние воды" можно обнаружить звуковые образы, которые помогают создать образы звуков весны. Например, слова "шумит", "ревёт", "гонит", "толпится" и "гласят" передают звук мощной и шумной воды, а также других звуков, связанных с приходом весны, таких как пение птиц и шум весеннего ветра. Надеюсь, что эта детальная и обстоятельная информация помогла вам лучше понять стихотворение Ф.М. Тютчева "Весенние воды" и ответить на поставленные вопросы. Если у вас возникнут ещё вопросы или требуется дополнительная информация, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться ко мне. С уважением, [Ваше имя]