очень Доброго дня. Зар. літ. 9кл. Бернард Шоу «Пігмаліон»
1.Літературний диктант.
1. Джордж Бернард Шоу - лауреат … премії
2. Для Бернарда Шоу взірцем була творчість…
3. За походженням Джордж Бернард Шоу був…
6. За релігійними поглядами Бернард Шоу був…
7. Своє самостійне життя Бернард Шоу почав з … років
8. Б.Шоу вважається в Англії засновником…
9.Яка п’єса Шоу принесла йому перший успіх?
10. Б. Шоу визначив жанр п’єси „Пігмаліон”…
11. З якою метою вперше прийшов батько Елізи в дім Хіггінса?
12. П`єса Шоу „Пігмаліон” входить до циклу?
2.Тести.
1. Де відбувається перша зустріч квіткарки і професора?
А) на майдані Б) біля церкви В) на базарі Г) на пристані Д) в будинку професора
2. Хто і з ким заключає парі?
А) Еліза з Хіггінсом Б) Альфред Дуліттл з Хіггінсом
В) Альфред Дуліттл з Пікерінгом Г) Хіггінс з Пікерінгом Д) Пікерінг з Елізою
3. Чому присвятив своє життя професор Хіггінс?
А) системі навчання англійської мови Б) написанню словника
В) дослідженню фонетики англійської мови Г) написанню книги Д) пошуку ідеальної нареченої
4. Який герой, нагадує, на думку Шоу, вічний образ Дон Жуана?
А) Еліза Б) Пікерінг В) Фредді Г) Хіггінс Д) Дуліттл
5. Як завершується експеримент професоре Хіггінса?
А) поразкою Б) перемогою В) суперечкою Г) нічиєю
Д) невідомо
6. Як можна назвати урок який дає Еліза професорові у кінці п’єси?
А) урок мужності Б) урок доброти В) урок толерантності
Г) урок гідності Д) урок вдячності
7. Альфред Дуліттл змушений читати лекції для послідовників…
А) «Ліги моральних реформ» Б) «Ліги аморальних реформ»
В) «Ліги фонетичних реформ» Г) «Ліги виховних реформ» Д) «Ліги дурних реформ»
8. На прийомі в посольстві Еліза грає роль…
А) графині Б) герцогині В) княгині Г) маркізи Д) баронеси
9. Науковий прилад, яким користується професор Хіггінс…
А) фотограф Б) фонограф В) фонотон Г) магнітофон Д) патефон
10. Книга, яку написав Пікерінг…
А) «Розмовний словник» Б) «Розмовний щоденник»
В) «Розмовний санскрит» Г) «Індійський санскрит» Д) «Індійський словник»
11. Пікерінг має звання…
А) професор Б) доцент В) підполковник Г) полковник Д) консул
12. Назва та ідея п’єси «Пігмаліон» взяті…
А) з біблійної притчи Б) з давньогрецького міфу
В) зі скандинавської легенди Г) з комедії Шекспіра Д) власна вигадка Шоу
" - Евгенья, снимай иконы! Наталья, одевай ребят! - строго, крепким голосом командовала бабушка, а дед тихонько выл: - И-и-ы... " Максим Горький "Детство".
Бабушка во время пожара вела себя героически имущество, детей, коня, она забывала о себе. Думала обо всех. Даже о соседях, чтобы они не сгорели и пожар не перешел к ним. "Амбар, соседи, отстаивайте! Перекинется огонь на амбар, на сеновал, - наше все дотла сгорит, и ваше займется! Рубите крышу, сено - в сад! Григорий, сверху бросай, что ты на землю-то мечешь! Яков, не суетись, давай топоры людям, лопаты! Батюшки - соседи, беритесь дружней, - бог вам на Максим Горький "Детство".
Образ бабушки проходит через все произведение "Детство". На ней все было в доме. Хоть она и была доброй, мягкой, а дед все командовал над ней и всеми. А все-таки на самом деле она и была тем оплотом на котором все и стояло: семья, дом, дети, бытовая жизнь.
"Она встала и ушла, держа руку перед лицом, дуя на пальцы, а дед, не глядя на меня, тихо спросил:
- Весь пожар видел, с самого начала? Бабушка-то как, а? Старуха ведь... Бита, ломана... То-то же! Эх, вы-и... " Максим Горький "Детство".
В такие вот моменты в жизни очень нужно, чтобы кто-то был собранным, с ясным умом и смелостью, четко отдававшим распоряжения окружающим людям, чтобы людей, дом, имущество. А если все будут стоять и плакать, растеряются, то просто пропадет все. Благодаря таким людям как описана бабушка во время пожара, не создается паники человеческие жизни, и то что сделано трудом, все живое: животные, деревья. Можно только восхищаться смелостью, самоотверженностью, благородством таких людей.