очень надо у меня 5 мин для того что бы сдать быстрее 2.Дайте развернутые ответы на вопросы:
1. Какие уроки дали своим ученикам Лидия Михайловна и Дюйшен? (привести доказательства из текста)
2. Можно ли назвать учеников Лидии Михайловны и Дюйшена настоящими учениками? (привести примеры из текста)
3. О чем вас заставили задуматься рассказы В.Распутина и Ч.Айтматова?
Сочинение на тему "Савельич и Петр Гринев" по роману "Капитанская дочка" А.С.Пушкина план:
1).Вступление, кратко о романе и ее героях - Савельиче и Гриневе.
2) Характеристика персонажей Савельиче и Гринева, их взаимоотношения, сравнение, отношение к ним автора.
3) Мое отношение к героям.
Тезисы к сочинению "Савельич и Петр Гринев"
Роман "Капитанская дочка" была написана Александром Сергеевичем Пушкиным в 1836 году. Подготовка к написанию романа включала в себя сбор фактов о восстании Емельяна Пугачева, Пушкин много беседовал со старожилами тех мест, где развивались события романа, подбирал типажи среди крестьян. Образ Петра Гринева - главного героя романа - собирательный и динамичный. На протяжении всего романа мы видим внутренний рост Петра Гринева, его взросление, осознание своего места в жизни, проявление его душевных качеств. Его верный слуга Савельич представляет собой воплощение крестьянства, верного и преданного, в отличие от Петра Савельич постоянен, его жизненные устои уже сформированы.
Сравнивая двух героев, мы видим противопоставление неопытности, горячности и самонадеянности молодого Гринева и мудрости, заботливости и самоотдачи Архипа Савельича. Автор испытывает уважение и жалость к старику Савельичу, а Гринева порой понукает за его неуважение к Савельичу (случай с проигрышем). Автор относится с любовью к обоим героям, обнажаю связь русского дворянства с простым народом, говоря о необходимости улучшения жизни крестьян, воспевая собирательные образы этих двух слоев российского общества того времени. Показателен эпизод кази Пугачевым офицеров крепости, когда Савельич был готов отдать свою жизнь в обмен на освобождение Петра Гринева.
Мне нравятся эти два героя романа А.С.Пушкина "Капитанская дочка" своей искренностью, смелостью и добротой. На первый взгляд они такие разные, но каждый из них честен и достоин уважением, них любит Родину и по-своему это проявляет.
Эпизод встречи Маши Мироновой с императрицей относится к последней главе романа «Капитанская дочка». Глава называется «Суд».
В этом эпизоде есть только два действующих лица: Маша Миронова и дама, которая, как потом выясняется, является императрицей. Дама не рассказала, кто она на самом деле, и Маша поделилась с ней своим горем.
То, что Маша встретилась и поговорила с императрицей в столь непринуждённой обстановке, в саду, и то, что Маша не знала, кто на самом деле перед ней, сыграло огромную роль. Вероятно, если бы Мария разговаривала бы во дворце, она бы побоялась, занервничала и не смогла бы убедить императрицу в своей правоте. Даже разговаривая в саду, дама начала спорить с Машей о том, был ли на самом деле Гринёв союзником Пугачёва или нет. Но серьёзный настрой Маши, которая ни за что не хотела отступать от своей цели убедить императрицу оправдать Петра, все же сыграл свою роль.
Этот эпизод очень важен в повествовании. Неожиданный поворот в судьбе Маши, когда императрицей оказывается та самая дама, с которой она беседовала, играет большую роль. Маше не приходится рассказывать свою историю во дворце, в присутствии посторонних людей. Она рада, что всё просто и легко она уже изложила императрице, и та приняла верное решение. И, наконец, в финале романа Машу и её возлюбленного ждёт счастье, которое они заслужили.
Объяснение: