1. яка пора року зображена в розділі «сорока з перебитим крилом»?
а. зима. б. весна. в. літо. г. осінь.
2. що відповів андрій степанович на бажання славка стати фехтувальником?
а. «група повністю укомплектована». б. «група повністю укомплектована, однак приходь». в. «група буде укомплектовуватись з наступного року». г. «секція з фехтування працювати не буде».
3.що стали казати про беркуту через півроку тренувань?
а. що він не виправдав сподівань матері. б. що він гідний син своїх батьків. в. що він найздібніший учень андрія степановича. г. що він майбутній республіканський чемпіон.
4. хто з героїв любив малювати?
а. славко беркута б. юлько ващук в. стефко вус г. лілі теслюк
5.якого героя схарактеризовано такими словами з тексту : « … соловей –розбійник з нашого двору. стою та дивуюсь: чому ти такий добрий став, у дворі хлопчаків мало що не ломигає , а тут над сорокою розчулюється! метаморфоза»
а. андрія лопуха б. юлька ващука. в. славка беркуту. г. стефка вуса.
6. яке розчарування спіткало учнів 7-б класу?
а. скасували екскурсію на канікулах. б. захворіла класний керівник. в. вони програли у футбол учням 7-а класу. г. славко беркута не здобув кубка у змаганнях.
7. що трапилося на тренуванні у славка беркути?
а. славко поранив юлька шпагою. б. славко пошкодив собі руку. в. славко знепритомнів. г. лілі посварилася з юльком.
8. через випадок з юльком ващуком:
а. беркута перестав ходити на тренування. б. славко уникав зустрічі з лілі. в. беркуту виключили з секції. г. беркута тяжко захворів.
9. хто вважав, що славко розпивав спиртне з товаришами?
а. варвара трохимівна. б. антон дмитрович. в. директор школи. г. андрій степанович
10. що сказала на суді немолода, втомлена жінка?
а. «ми даремно образили цього хлопця, славка беркуту». б. «беркуті вірити не можна». в. «таким, як беркута, не місце у спортивній школі». г. «славко беркута має понести справедливе покарання».
11. як юлько помстився славкові за поранення?
а. припинив з ним дружбу. б. перестрів на вулиці і побив. в. назвався славком беркутою у дитячій кімнаті міліції. г. обмовив славка на суді.
12. кому юлько зізнався в тому, що підставив славка?
а. славкові. б. батькам. в. стефкові вусу. г. лілі теслюк.
1. початок подій, описаних у творі "шпага славка беркути" у розділі «про те, що сталося пізніше», припадає на
а. осінь. б. зиму. в. весну. г. літо.
2.хлопці у стрийському парку врятували
а. ластівку. б. ворону. в. сороку. г. синичку.
3. був соловеєм-розбійником двору
а. славко беркута. б. юлько ващук. в. стефко вус. г. антон дмитрович.
4. кого з героїв повісті характеризує ця цитата : « хлопець шматує папір, шпурляє геть олівці, а потім знову знаходить - червоний, синій,- малює коней синіх з червоними гривами, і в тому полум’ї раптом чує музику, якої не дарували струни. може , не такий уже він поганий? просто музика буває різна? »
а. стефко вус. б. юлько ващук. в.славко беркута. г. андрій лопух.
5.мав сестричку настку.
а. славко беркута. б. юлько ващук. в. андрій лопух. г. стефко вус.
6. на кого хотів бути схожим славко?
а. на батька. б. на юлька. в. на вчителя ії. г. на тренера.
7. хто не вірив у те, що славко вживав спиртне?
а. варвара трохимівна. б. антон дмитрович. в. директор школи. г. жінка з дитячої кімнати міліції.
8. хто пішов просити за славка до дитячої кімнати міліції?
а. лілі. б. юлько. в. стефко. г. андрій степанович.
9. чому директор школи кричав славкові: «така пляма на нашій школі! негідник! »?
а. через бійку з юльком. б. через лист із дитячої кімнати міліції. в. бо беркута прогулював школу. г. бо беркута програв спортивні змагання.
10. кому належать слова: «нечистими руками шпагу не втримаєш»?
а.юлькові. б. андрієві степановичу. в. татові славка. г. славкові.
11. хто став головним свідком і підтвердив непричетність славка до розпиття спиртного?
а. мама славка. б. антон дмитрович. в. жінка з дитячої кімнати міліції. г. лілі.
12. у дитячій кімнаті міліції видав себе за славка
1 герой рассказа заблудился в тайге и нашёл там озеро, в котором было много рыбы. потом, когда он добрался до дома, туда отправилась рыболовецкая артель, а озеро стали звать васюткино - по имени мальчика.
3 из-за того что он бегал за глухарём бегал за ним 2 дня бегая за ним 2 дня. ему выжить его собственная целеустремлённость и тем что у него было оружие и спички и немного патронов. а то что вы перечислили тоже является его качествами.
4 холодные осенние дни, в это время было сложнее добывать еду и разводить костер
5 асютка вспоминал о друзьях, школе и родных. вспоминал, как учили ориентироваться в лесу, по каким приметам находить дорогу.
"васютка долго стоял прислушиваясь. тук-тук-тук, тук-тук-тук… — билось сердце. "разговаривал с кедровкой так : "ну что смотришь? слетала бы к родным сказала бы, что я заблудился"
6мальчик был вася он заблудился в тайге и нашёл озеро в котором было много поэтому так и назвали!
варіант і
1. яка пора року зображена в розділі «сорока з перебитим крилом»?
а. зима. б. весна. в. літо. г. осінь.
2. що відповів андрій степанович на бажання славка стати фехтувальником?
а. «група повністю укомплектована». б. «група повністю укомплектована, однак приходь». в. «група буде укомплектовуватись з наступного року». г. «секція з фехтування працювати не буде».
3.що стали казати про беркуту через півроку тренувань?
а. що він не виправдав сподівань матері. б. що він гідний син своїх батьків. в. що він найздібніший учень андрія степановича. г. що він майбутній республіканський чемпіон.
4. хто з героїв любив малювати?
а. славко беркута б. юлько ващук в. стефко вус г. лілі теслюк
5.якого героя схарактеризовано такими словами з тексту : « … соловей –розбійник з нашого двору. стою та дивуюсь: чому ти такий добрий став, у дворі хлопчаків мало що не ломигає , а тут над сорокою розчулюється! метаморфоза»
а. андрія лопуха б. юлька ващука. в. славка беркуту. г. стефка вуса.
6. яке розчарування спіткало учнів 7-б класу?
а. скасували екскурсію на канікулах. б. захворіла класний керівник. в. вони програли у футбол учням 7-а класу. г. славко беркута не здобув кубка у змаганнях.
7. що трапилося на тренуванні у славка беркути?
а. славко поранив юлька шпагою. б. славко пошкодив собі руку. в. славко знепритомнів. г. лілі посварилася з юльком.
8. через випадок з юльком ващуком:
а. беркута перестав ходити на тренування. б. славко уникав зустрічі з лілі. в. беркуту виключили з секції. г. беркута тяжко захворів.
9. хто вважав, що славко розпивав спиртне з товаришами?
а. варвара трохимівна. б. антон дмитрович. в. директор школи. г. андрій степанович
10. що сказала на суді немолода, втомлена жінка?
а. «ми даремно образили цього хлопця, славка беркуту». б. «беркуті вірити не можна». в. «таким, як беркута, не місце у спортивній школі». г. «славко беркута має понести справедливе покарання».
11. як юлько помстився славкові за поранення?
а. припинив з ним дружбу. б. перестрів на вулиці і побив. в. назвався славком беркутою у дитячій кімнаті міліції. г. обмовив славка на суді.
12. кому юлько зізнався в тому, що підставив славка?
а. славкові. б. батькам. в. стефкові вусу. г. лілі теслюк.
відповіді: 1-г, 2-б, 3-в, 4-б, 5-г, 6-г, 7-а, 8-а, 9-а, 10-а, 11-в, 12-г.
ніна бічуя «шпага славка беркути»
тести
варіант іі
1. початок подій, описаних у творі "шпага славка беркути" у розділі «про те, що сталося пізніше», припадає на
а. осінь. б. зиму. в. весну. г. літо.
2.хлопці у стрийському парку врятували
а. ластівку. б. ворону. в. сороку. г. синичку.
3. був соловеєм-розбійником двору
а. славко беркута. б. юлько ващук. в. стефко вус. г. антон дмитрович.
4. кого з героїв повісті характеризує ця цитата : « хлопець шматує папір, шпурляє геть олівці, а потім знову знаходить - червоний, синій,- малює коней синіх з червоними гривами, і в тому полум’ї раптом чує музику, якої не дарували струни. може , не такий уже він поганий? просто музика буває різна? »
а. стефко вус. б. юлько ващук. в.славко беркута. г. андрій лопух.
5.мав сестричку настку.
а. славко беркута. б. юлько ващук. в. андрій лопух. г. стефко вус.
6. на кого хотів бути схожим славко?
а. на батька. б. на юлька. в. на вчителя ії. г. на тренера.
7. хто не вірив у те, що славко вживав спиртне?
а. варвара трохимівна. б. антон дмитрович. в. директор школи. г. жінка з дитячої кімнати міліції.
8. хто пішов просити за славка до дитячої кімнати міліції?
а. лілі. б. юлько. в. стефко. г. андрій степанович.
9. чому директор школи кричав славкові: «така пляма на нашій школі! негідник! »?
а. через бійку з юльком. б. через лист із дитячої кімнати міліції. в. бо беркута прогулював школу. г. бо беркута програв спортивні змагання.
10. кому належать слова: «нечистими руками шпагу не втримаєш»?
а.юлькові. б. андрієві степановичу. в. татові славка. г. славкові.
11. хто став головним свідком і підтвердив непричетність славка до розпиття спиртного?
а. мама славка. б. антон дмитрович. в. жінка з дитячої кімнати міліції. г. лілі.
12. у дитячій кімнаті міліції видав себе за славка
а. юлько. б. стефко. в. лопух.
відповіді: 1-б, 2-в, 3-в, 4-б, 5-г, 6-г, 7-б, 8-а, 9-б, 10-б, 11-в, 12
1 герой рассказа заблудился в тайге и нашёл там озеро, в котором было много рыбы. потом, когда он добрался до дома, туда отправилась рыболовецкая артель, а озеро стали звать васюткино - по имени мальчика.
3 из-за того что он бегал за глухарём бегал за ним 2 дня бегая за ним 2 дня. ему выжить его собственная целеустремлённость и тем что у него было оружие и спички и немного патронов. а то что вы перечислили тоже является его качествами.
4 холодные осенние дни, в это время было сложнее добывать еду и разводить костер
5 асютка вспоминал о друзьях, школе и родных. вспоминал, как учили ориентироваться в лесу, по каким приметам находить дорогу.
"васютка долго стоял прислушиваясь. тук-тук-тук, тук-тук-тук… — билось сердце. "разговаривал с кедровкой так : "ну что смотришь? слетала бы к родным сказала бы, что я заблудился"
6мальчик был вася он заблудился в тайге и нашёл озеро в котором было много поэтому так и назвали!