ПЕРВОЕ Александр Грибоедов был одним из самых образованных и прогрессивных людей своей эпохи. Он работал дипломатом за рубежом, много видел и знал, поэтому хотел изменить свою страну к лучшему, зная, что для этого необходимо. А необходимо было развитие, прежде всего, нравственная и умственная готовность общества к переменам. Тогда политик решил действовать с литературы, пропагандируя свои идеи в печати и подмостках театров. Для этого была написана пьеса «Горе от ума», а носителем авторской позиции стал Александр Чацкий.
Александр Чацкий в одиночку представляет прогрессивную идеологию в застойном и консервативном мире Фамусова. Молодой человек получил образование за границей и только что вернулся на родину, чтобы ей измениться. Он движим искренним патриотическим чувством, но вместо соратников видит карьеристов, лицемеров и ханжей, которым наплевать на страну, они пекутся лишь о собственном благе. Это и раздражает Александра: он становится язвительным, остроумным и непримиримым спорщиком, но не отчаивается просветить высший свет. Это характеризует его, как целеустремленного, отважного, сильного духом и искреннего человека. Он не глуп, как полагал Пушкин, просто юный свободолюбец не мог вести себя иначе: проповедуя искренность, нельзя лукавить. Вот поэтому мятежник смело проповедовал то, во что верил, не заботясь о последствиях.
Любовь к Софье раскрывает его богатую и пылкую натуру. Он вопреки всему верит в ее непохожесть на фамусовское общество. Александр тщится открыть ей глаза на подлость Молчалина, инстинктивно пытается ее от позорной связи, хотя другой после холодного приема уже давно утешился бы в женских объятиях. Но образ Чацкого в пьесе «Горе от ума» — это отражение самого автора, а Грибоедов был однолюбом. Так и его герой был постоянен в чувствах и предан мечте, будь то девушка или идея.
Бунт Чацкого обречен с самого начала. Не может один человек изменить страну. Но трагическая фигура реформатора среди порочных и хищных при дала обществу необходимый нравственный урок, который побудил его измениться к лучшему.
ПЕРВОЕ Александр Грибоедов был одним из самых образованных и прогрессивных людей своей эпохи. Он работал дипломатом за рубежом, много видел и знал, поэтому хотел изменить свою страну к лучшему, зная, что для этого необходимо. А необходимо было развитие, прежде всего, нравственная и умственная готовность общества к переменам. Тогда политик решил действовать с литературы, пропагандируя свои идеи в печати и подмостках театров. Для этого была написана пьеса «Горе от ума», а носителем авторской позиции стал Александр Чацкий.
Александр Чацкий в одиночку представляет прогрессивную идеологию в застойном и консервативном мире Фамусова. Молодой человек получил образование за границей и только что вернулся на родину, чтобы ей измениться. Он движим искренним патриотическим чувством, но вместо соратников видит карьеристов, лицемеров и ханжей, которым наплевать на страну, они пекутся лишь о собственном благе. Это и раздражает Александра: он становится язвительным, остроумным и непримиримым спорщиком, но не отчаивается просветить высший свет. Это характеризует его, как целеустремленного, отважного, сильного духом и искреннего человека. Он не глуп, как полагал Пушкин, просто юный свободолюбец не мог вести себя иначе: проповедуя искренность, нельзя лукавить. Вот поэтому мятежник смело проповедовал то, во что верил, не заботясь о последствиях.
Любовь к Софье раскрывает его богатую и пылкую натуру. Он вопреки всему верит в ее непохожесть на фамусовское общество. Александр тщится открыть ей глаза на подлость Молчалина, инстинктивно пытается ее от позорной связи, хотя другой после холодного приема уже давно утешился бы в женских объятиях. Но образ Чацкого в пьесе «Горе от ума» — это отражение самого автора, а Грибоедов был однолюбом. Так и его герой был постоянен в чувствах и предан мечте, будь то девушка или идея.
Бунт Чацкого обречен с самого начала. Не может один человек изменить страну. Но трагическая фигура реформатора среди порочных и хищных при дала обществу необходимый нравственный урок, который побудил его измениться к лучшему.