Охарактеризуйте образы Челкаша и Гаврилы по следующим во письменно, с приведением цитат): - портрет, - история жизни, - отношение к морской стихии, - отношение к "делу", на которое идут герои, - поведение в минуту опасности.
Рассказ от имени мальчика об учителе математики - Харлампии Диогеновиче. "Главное оружие Харлампия Диогеновича - это делать человека смешным. Ученик отступающий от школьных правил, не лентяй, не лоботряс, не хулиган, а просто смешной человек. " Каждый ученик боялся, что не выполнив домашнее задание, будет мишенью остроумных замечаний учителя и класс будет смеятся. Когда главный герой не смог дома решить задачу, он попытался сорвать урок, пригласив врача, вместо математики. Вообще, привики должны были делать в соседнем классе, но мальчик обманул, сказав, что их класс на следующем уроке уходит в музей. Прививки сделали, но Харлампий Диогенович, понял план мальчишки и, все-таки вызвал его отвечать. И когда стало понятно, что ученик не готов, назвал его хитрость "Тринадцатым подвигом Геракла" (Геракл совершил 12 подвигов) . После этого случая, мальчик начал серьезно относится к домашним заданиям.
Князь Андрей находится при штабе Кутузова.По прогнозам они должны были выиграть.Андрей внимательно следит за ходом войны.Он заметил лакейство у офицеров,то есть они сражались ради денег.Простой народ не понимал военных действий,они стали жаловаться на засилье немецких войск и убегать с поля боя.Андрей был в бешенстве.Кутузов не знает,что делать и это означает позорное бегство.Но он старается как-то поднять боевой дух народа.Он так желал славы,что бегая по полю боя, с криками,,ура-а-а",он не замечал пуль и снарядов ,летящих прямо в него.Этот момент был поистине героическим и народ побежал за ним.Когда он бежал,он увидел драку рыжебородого офицера с французким солдатом,тогда он почувствовал боль из ран и понял низость земной славы. С этой минуты князь смотрит на все иными глазами.У него все получилось,все его замыслы воплотились в жизнь,он даже увидел своего кумира Наполеона,который проезжая мимо него произнес,:,,Вот славная смерть".Но князь их забыл сразу,он смотрел на Наполеона как на ничтожество.Князь понял,что все мирское не принесет ему радости,а только что-то вечное,духовное.Впереди его ждет подвиг,участие в Бородинском сражении не ради славы,а ради Родины.
"Главное оружие Харлампия Диогеновича - это делать человека смешным. Ученик отступающий от школьных правил, не лентяй, не лоботряс, не хулиган, а просто смешной человек. "
Каждый ученик боялся, что не выполнив домашнее задание, будет мишенью остроумных замечаний учителя и класс будет смеятся.
Когда главный герой не смог дома решить задачу, он попытался сорвать урок, пригласив врача, вместо математики. Вообще, привики должны были делать в соседнем классе, но мальчик обманул, сказав, что их класс на следующем уроке уходит в музей.
Прививки сделали, но Харлампий Диогенович, понял план мальчишки и, все-таки вызвал его отвечать. И когда стало понятно, что ученик не готов, назвал его хитрость "Тринадцатым подвигом Геракла" (Геракл совершил 12 подвигов) .
После этого случая, мальчик начал серьезно относится к домашним заданиям.
С этой минуты князь смотрит на все иными глазами.У него все получилось,все его замыслы воплотились в жизнь,он даже увидел своего кумира Наполеона,который проезжая мимо него произнес,:,,Вот славная смерть".Но князь их забыл сразу,он смотрел на Наполеона как на ничтожество.Князь понял,что все мирское не принесет ему радости,а только что-то вечное,духовное.Впереди его ждет подвиг,участие в Бородинском сражении не ради славы,а ради Родины.