ответить на эти во С какой целью профессор подобрал бездомного пса? Только ли из чувства сострадания? 2) В чем суть эксперимента профессора Преображенского? 3) К какому выводу пришел профессор Преображенский в результате своего эксперимента?
Главные герои рассказа Радия Петровича Погодина "Время говорит: пора" - дети, живущие в коммунальной квартире. Три мальчика. Борька, Володька и Женька.
Рассказ начинается с описания раннего утра - все взрослые встают в 6 часов утра и идут на работу. У них такие, "советские" профессии - ткачиха, фрезеровщик, шофер, строитель. Один представитель интеллигенции, и тот работает в экспериментальном цехе исследовательского института.
Дети сталкиваются с трудностями. Из Женьки, это тот, что из интеллигентной семьи, растет при и карьерист плюс еще и "низкопоклонник перед Западом". У Володьки после смерти матери пьет отец (подробно описано, как он постепенно спился и погиб в ходе рассказа), Володьке нелегко, и он ищет свой путь в этой жизни. И находит: идет на работу на тот завод, где до смерти жены работал его отец, причем был там знаменит как великолепный сварщик. Володька решил пойти по стопам отца и, видимо, исправить его ошибки. И другие дети знают, что, когда время скажет: пора, они сделают свой шаг в светлое будущее.
сочинение на тему законы тайги в рассказе васюткино озеро
законы тайги
о том, что законы тайги бывают суровы мы узнаем из школьной программы. виктор астафьев сам вырос на окраинах красноярска и знает об это не понаслышке. в таких суровых условиях в семилетнем возрасте он потерял мать, которая утонула в реке. к этой потере он так и не смог привыкнуть. мальчика воспитывали отец с мачехой в игарке, а временами бабушка с дедушкой. начав рано жить самостоятельно и зарабатывать себе на хлеб, астафьев знал, что такое лишения и отсутствие крова над головой. возможно, именно поэтому он писал такие реалистичные рассказы о выживании в условиях тайги.
главный герой рассказа «васюткино озеро» чем-то похож на автора, но есть и отличия. у тринадцатилетнего васютки есть заботливые отец и мать, чье предусмотрительное воспитание ему выжить в лесу. васютка и сам довольно смышленый и в лес никогда без спичек, ножа и ружья не ходил. он знал, что каждый раз, попадая в тайгу, нужно делать на деревьях зарубки, чтобы потом по ним же вернуться. он также знал, что кедрач растет по берегам реки, что на юга тайга тянется на сто верст и более, поэтому лучше идти на север. этому смелому подростку удалось продержаться в тайге пять дней. все в селе беспокоились его исчезновением и уже не надеялись увидеть его в живых.
как же удалось васютке выжить в таких суровых условиях? ему, конечно же, знание законов тайги, которые давались ему с детства. в голове у мальчика целый багаж знаний о том, как ориентироваться по деревьям, как определять речная ли рыба или озерная, как отличать птиц по голосам, как добыть и приготовить себе пищу. вдобавок к этим знаниям, конечно же, согревает мысль о доме и матери, которая в дорогу положила ему краюшку хлеба. сложно пришлось ему в бескрайней и холодной тайге, но васютка справился. спички пригодились для того, чтобы по вечерам разводить костер, ножом он разделывал подстреленных им птиц, ну, а хлеб берег для крайнего случая.
прекрасно разбираясь в сортах рыбы, он понял, что рядом с ним проточное озеро, а значит, оно вытекает в какую-нибудь речушку, которая в свою очередь впадает в енисей. в своем рассказе виктор астафьев рисует смышленого мальчишку, который жил в гармонии с природой и умело использовал свои знания о тайге в ответственный момент. читая рассказ «васюткино озеро», мы видим, что главный герой растет настоящим мужчиной, правильному воспитанию. ему с детства прививали такие качества, как мужество, храбрость, трудолюбие и стойкость. в конце рассказа, мужики из рыболовной бригады прозвали водоем, который открыл мальчик, васюткиным озером.
Главные герои рассказа Радия Петровича Погодина "Время говорит: пора" - дети, живущие в коммунальной квартире. Три мальчика. Борька, Володька и Женька.
Рассказ начинается с описания раннего утра - все взрослые встают в 6 часов утра и идут на работу. У них такие, "советские" профессии - ткачиха, фрезеровщик, шофер, строитель. Один представитель интеллигенции, и тот работает в экспериментальном цехе исследовательского института.
Дети сталкиваются с трудностями. Из Женьки, это тот, что из интеллигентной семьи, растет при и карьерист плюс еще и "низкопоклонник перед Западом". У Володьки после смерти матери пьет отец (подробно описано, как он постепенно спился и погиб в ходе рассказа), Володьке нелегко, и он ищет свой путь в этой жизни. И находит: идет на работу на тот завод, где до смерти жены работал его отец, причем был там знаменит как великолепный сварщик. Володька решил пойти по стопам отца и, видимо, исправить его ошибки. И другие дети знают, что, когда время скажет: пора, они сделают свой шаг в светлое будущее.
Объяснение:
сочинение на тему законы тайги в рассказе васюткино озеро
законы тайги
о том, что законы тайги бывают суровы мы узнаем из школьной программы. виктор астафьев сам вырос на окраинах красноярска и знает об это не понаслышке. в таких суровых условиях в семилетнем возрасте он потерял мать, которая утонула в реке. к этой потере он так и не смог привыкнуть. мальчика воспитывали отец с мачехой в игарке, а временами бабушка с дедушкой. начав рано жить самостоятельно и зарабатывать себе на хлеб, астафьев знал, что такое лишения и отсутствие крова над головой. возможно, именно поэтому он писал такие реалистичные рассказы о выживании в условиях тайги.
главный герой рассказа «васюткино озеро» чем-то похож на автора, но есть и отличия. у тринадцатилетнего васютки есть заботливые отец и мать, чье предусмотрительное воспитание ему выжить в лесу. васютка и сам довольно смышленый и в лес никогда без спичек, ножа и ружья не ходил. он знал, что каждый раз, попадая в тайгу, нужно делать на деревьях зарубки, чтобы потом по ним же вернуться. он также знал, что кедрач растет по берегам реки, что на юга тайга тянется на сто верст и более, поэтому лучше идти на север. этому смелому подростку удалось продержаться в тайге пять дней. все в селе беспокоились его исчезновением и уже не надеялись увидеть его в живых.
как же удалось васютке выжить в таких суровых условиях? ему, конечно же, знание законов тайги, которые давались ему с детства. в голове у мальчика целый багаж знаний о том, как ориентироваться по деревьям, как определять речная ли рыба или озерная, как отличать птиц по голосам, как добыть и приготовить себе пищу. вдобавок к этим знаниям, конечно же, согревает мысль о доме и матери, которая в дорогу положила ему краюшку хлеба. сложно пришлось ему в бескрайней и холодной тайге, но васютка справился. спички пригодились для того, чтобы по вечерам разводить костер, ножом он разделывал подстреленных им птиц, ну, а хлеб берег для крайнего случая.
прекрасно разбираясь в сортах рыбы, он понял, что рядом с ним проточное озеро, а значит, оно вытекает в какую-нибудь речушку, которая в свою очередь впадает в енисей. в своем рассказе виктор астафьев рисует смышленого мальчишку, который жил в гармонии с природой и умело использовал свои знания о тайге в ответственный момент. читая рассказ «васюткино озеро», мы видим, что главный герой растет настоящим мужчиной, правильному воспитанию. ему с детства прививали такие качества, как мужество, храбрость, трудолюбие и стойкость. в конце рассказа, мужики из рыболовной бригады прозвали водоем, который открыл мальчик, васюткиным озером.
см. также: