ответьте на во по повести Юшка:
1. Почему в жизни нужны такие люди, как Юшка и его дочь?
2. В чём заслуга Юшки перед потомками?
3. Как он научил свою дочь любить людей?
4. Какими качествами личности обладал Платонов, написавший такой рассказ?
5. Зачем в жизни нужны сочувствие и сострадание?
6. Кому они больше страдающим или сочувствующим? Обоснуйте свой ответ.
7. Почему в жизни нужны сочувствие и сострадание?

Лесков описывал современную ему жизнь не с казовой стороны, а в настоящем ее виде, со всеми ее противоречиями, не скрывая темных сторон. поэтому его произведения не раз вызывали неудовольствие светских и духовных властей, запрещались цензурой. при жизни лесков не пользовался такой известностью, как, например, и. с. тургенев или ф. м. достоевский. но наиболее проницательные современники предвидели его грядущую славу: л. н. толстой сказал, что лесков — это "писатель будущего" и что "его жизнь в глубоко поучительна".

Еліза Дуліттл, квіткарка. Шоу описує її наступним чином. Її ніяк не можна назвати привабливою. Їй років вісімнадцять-двадцять, не більше. На ній чорний солом’яний капелюх, сильно постраждалий на своєму віку від лондонського пилу і кіптяви і навряд чи знайомий зі щіткою. Волосся її якогось мишачого кольору, що не зустрічається в природі: тут явно необхідні вода і мило. Поруділе чорне пальто, вузьке в талії, ледве доходить до колін; з-під нього видно коричневу спідницю і полотняний фартух. Башмаки, видно, також знали кращі дні. Без сумніву, вона по-своєму охайна, проте поряд з дамами рішуче здається замазурую. Риси обличчя у неї непогані, але стан шкіри залишає бажати кращого; крім того, помітно, що вона потребує послуг дантиста.

Пікерінг, полковник, «приємний тип старого армійця». Зразковий джентльмен. Еліза наприкінці п’єси зізнається йому, що саме чемність Пікерінга відіграла вирішальну роль у її перетворенні: