Отзыв рассказа "Тихое утро" по плану.
1.Автор рассказа, заголовок произведения.
2. Тема рассказа, основная мысль (какие чувства хотел пробудить автор рассказа в читателях).
3. Основные события рассказа, место и время повествования, главные и второстепенные действующие лица.
4. Эпизод рассказа, который произвел наибольшее впечатление.
5. Герои, которые понравились больше всего и почему.
6. Отношение автора рассказа к персонажам.
7.Язык произведения (что запомнилось, показалось необыкновенным, оригинальным, интересным).
8. Чем обогатила вас книга, какие раздумья вызвала?
9. Какие впечатления остались после прочтения рассказа, какие выводы можно сделать, прочитав произведение.

А. С. Пушкин в своей повести "Дубровский" постарался изобразить типичных персонажей, свойственных нашему народу. В ней, как и обычно противопоставляются разные по своей природе характеры. Так, мы видим мужественного и храброго Владимира Дубровского, который готов самоотверженно броситься на защиту того, кто нуждается. На фоне него автор нам показывает Троекурова, наполненного желчью мести и ненависти, безжалостности и грубости. Этот герой является противоположностью Владимира Дубровского. Эти два характера исконно присущи нашему народу, ведь у нас всегда есть подлецы, не имеющие нравственности и герои, которые не позволяют им исполнять свои бесстыжие планы и мешать другим мирно сосуществовать. Еще одним не мало важным персонажем повести является Егоровна, няня Владимира Дубровского. Она с самого маленького возраста вкладывала в него столько любви и ласки, что сыграла в его становлении не малую роль. Няня показывала, как можно быть преданным и самоотверженным человеком. Она хотела видеть мальчика настоящим мужчиной, не лишенным чувства заботы об окружающих. Можно сказать, что именно Егоровна воспитала в нем те важные качества, которые мы и ценим. Няня пишет письма своему «соколику ясному», в которых излагает о происходящих в Кистеневке. Она с особой любовью встречает его из поездки и ругает Степку, который «горланя песни» мешает спать барину. Помимо главных персонажей в повести присутствуют второстепенные, но не мало важные герои. Среди них кузнец Архип, который имел достаточно сострадания и жалости и приютил бедную кошку. Также мы видим и других героев, таких как Маша, Антон. Все они играют особые роли и обеспечивают прочтение особых оттенков человеческих чувств, которые так важно было передать Пушкину в своей повести. События, раскрытые в "Дубровском", постепенно раскрывают нам сущность каждого героя и дать оценку их поступкам. Дворовые служащие очень любят своих хозяев и верно им служат. Когда они узнают о том, что их хотят отдать Троекурову, они бунтуют: «При­кажи, сударь, с судом управимся... Умрем, а не выдадим». Ведь крепостные у него страдали от грубого отношения хозяина, от его бессовестности и жестокости. Но они предали свою собственную сущность и научились себя так же вести по отношению к другим, как и их хозяин. Повесть показать нам множество важных противостояний добра и зла. Она призвана порождать глубокие мысли в сознании человека.

О царе Соломона было очень умно придумано. Однажды бог спросил Соломона:чего ты хочешь? Соломон ответил я хочу мудрости.Так и сделал бог дал ему много мудрустей.Однажды в суд Соломона пришли два матери,они жили в одном доме,но разница в три дня родили сыновей.Но у одной матери умер ребёнок.Первая мать говорила что сын соседки, что она подменила на его сына, а вторая говорила что не чего не знает и не делала не чего.Никто не знал что случилось.И в какое то время Соломон сказал:возми нож и подели ребёнка.Но первая мать сразу заступилось за ребёнка.И всем стало очевидно кто его мать.И с этой времени все читали что суд Соломона самый мудреший в мире.

Желаю тебе только 5!