Перечень вопросов для подготовки к дифференцированному зачёту по дисциплине 1) Что такое образ «маленького человека в литературе»? Раскройте это понятие на одном из литературных персонажей?
2) В каких художественных произведениях раскрывается образ Петербурга? Докажите на конкретных примерах, что это город контрастов. Используйте произведения лирические, прозаические.
ли сатира улучшить мир? Произведения каких авторов XIX имеют сатирическую направленность? Современны ли они для нас? Обоснуйте ответ на примере повести М.Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города»
4) Что такое нигилизм? Как он отразился в облике и поведении героя романа «Отцы и дети»? Как, по-вашему, относится к нему автор.
5) Какие произведения XIX отражают проблему «отцов» и «детей»? Раскройте это понятие на одном из произведений.
6) Что представляет собой «темное царство» в пьесе А. Островского? В чем состоит пагубное влияние его на человека?
7) Некоторые критики не согласны с оценкой Добролюбовым Катерины, назвавшего ее «лучом света в темном царстве». А каков Ваш взгляд на этот образ?
8) В чем состоит смысл названия поэмы Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Как автор ответил на поставленный в заглавии вопрос?
9) Ваш любимый поэт. Основные темы его творчества. В чем, по-вашему, состоит особенность его творчества. Покажите это на одном из его стихотворений (анализ).
10) Каковы, по-вашему, причины преступления Раскольникова? В чем своеобразие характера романа? Какова роль Эпилога?
11) В чем особенность жанра романа – эпопеи? Покажите это на примере произведения «Война и мир» Л.Н. Толстого. Остановитесь подробно на проблематике, сюжете, системе персонажей данного произведения.
12) Раскройте образы «правдоискателей» в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». Как раскрывается в романе «истина» и «ложь»?
13) Вожди истинные и мнимые: Кутузов и Наполеон в романе «Война и мир».
14) Мысль семейная в романе «Война и мир» (Ростовы, Болконские, Курагины).
15) Женские образы в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».
16) Одна из позиций Л.Н. Толстого – «непротивление злу насилием». Как раскрывается эта мысль в романе «Война и мир»? Позиция и поведение какого героя другого произведения как бы противоречат этой идее?
17) «Война» и «мир» - как они показаны в романе Л.Н. Толстого в общих и частных судьбах? Раскройте эти два основополагающих понятия в романе «Война и мир».
18) Как раскрыта проблема «лишнего человека» в литературе второй половины XIX века? Кто они эти герои? Охарактеризуйте одного из них.
19) «Война» и «мир» - как они показаны в романе Л.Н. Толстого в общих и частных судьбах? Раскройте эти два основополагающих понятия в романе «Война и мир».
21) От чего зависит счастье человека? Как рассматривают понятия «счастливой» и «несчастной» судьбы писатели (поэты) – классики? (Рассмотреть на одном из произведений).
22)» Комедия» или «драма», по – вашему, «Вишневый сад»? Проблематика данного произведения и система образов.
23) Проанализируйте один из рассказов А.П. Чехова (по выбору: тема, идея, характеристика персонажей, роль деталей в изображении, авторская позиция, своеобразие художественных особенностей).
24) Ваше любимое произведение XIX века. Произведите его анализ, выскажите отношение к проблеме, поставленной автором.
25) Что такое «чистое искусство»? каковы его главные особенности? Кто и почему активно противостоял «чистому искусству»? Охарактеризуйте творчество Ф.И. Тютчева и А.А. Фета.
25) Проза начала XX века. И.А. Бунин. Тема любви в прозе Бунина (на примере одного рассказа).
26) А.И. Куприн. Повести «Олеся», «Поединок», рассказ «Гранатовый
Джек Лондон вдохновенно писал о бескорыстии, дружбе, солидарности, которые так ярко проявлялись в условиях Севера.
Благороден и Хичкок из новеллы «Там, где расходятся пути» . Он призывает своих друзей-золотоискателей не допустить ритуального жертвоприношения индейской девушки. Но те не желают вмешиваться, опасаясь за свою жизнь, не хотят бросать золотоносный участок, который дает большую прибыль. Тогда Хичкок своими силами девушку, а его спутники гибнут от рук индейцев, которые решили, что они приняли участие в похищении.
Любовь матери к ребенку безгранична. Если наступают трудные времена, мать сделает все, чтобы списти дитя - если понадобится, она без колебаний пожертвует и своей жизнью. Многие помнят историю, как мать маленькую дочь во время страшного землятресения 1986 года в Армении. Их обеих завалило обломками дома, и между матерью и грудным ребенком была бетонная плита, в щель которой можено было только просунуть палец. Двое суток, пока шли работы, мать кормила двухмесячную дочь собственной кровью. Самоотверженность матери малышке жизнь: понятно, что грудной младенец за двое суток погиб бы от голода и жажды.
Еще один - классический - пример самоотверженной материнской любви описан в притче о царе Соломоне. Две женщины с одним младенцем пришли к царю на суд. Каждая утверждала, что ребенок - ее.Соломон смог определить, какая из женщин лжет, приказав разрубить ребенка пополам. Настоящая мать ребенка в отчаянии отказалась от него и слезно попросила отдать младенца другой женщине, лишь бы оставить его в живых. Соломон понял, что именно эта женщина - мать младенца: только настоящая мать готова пойти на такую жертву ради своего ребенка.