Перехід до модернізму. Взаємодія символізму і імпресіонізму в ліриці. Драматургія кінця ХІХ ст.-початку ХХ ст.
1. Виберіть одну правильну відповідь.Бодлер став предтечею А натуралізму Б реалізму В модернізму Г романтизму
2. Головні принципи символізму проголошено в поезії Верлена А «Осіння пісня» Б «Поетичне мистецтво» В «Сентиментальна прогулянка» Г «Місячне сяйво»
3. Установіть відповідність між авторами та їхніми творами.
1 Бодлер А «Голосівки»
2 Верлен Б «Відповідності»
3 Рембо В «Осіння пісня»
4 Вітмен Г «Весняна пісня»
Д «Листя трави»
4. Установіть хронологічну послідовність написання творів. А «Осіння пісня» Б «Альбатрос» В «Поетичне мистецтво» Г «Голосівки»
5. «Нова драма» характеризується А достовірним відтворенням дійсності Б зображенням трагедії особистості в суспільстві В зображенням трагедії в житті певної людини Г відтворенням дійсності, моралізаторством, конкретним висновком
6. У феї Берілюни дуже хвора онука. Що з нею? А вона хоче бути щасливою Б вона не може прокинутися В вона ні з ким не дружить Г вона хоче бути найвродливішою
7. Установіть послідовність подій у творі. А) у Садах Блаженств діти потрапляють в обійми Гладких Блаженств; Б) Тільтіль і Мітіль прокинулися вранці і помітили, що все навколо змінилося, стало кращим; В) діти потрапляють до Країни Спогадів і зустрічають своїх померлих Дідуся і Бабусю, братів і сестер; Г) Фея завітала в будинок лісоруба
8.Визначте, з якого твору рядки:
Як зозулясті кури, сокочуть в небі зорі, А під Чумацьким Возом — бенкети дарові.
Люби відтінок і півтон, Не барву — барви нам ворожі: Відтінок лиш єднати може Сурму і флейту, мрію й сон.
9. Розкрийте значення термінів імпресіонізм, підтекст, символ, декаденство
10. А. Проаналізуйте риси модернізму в поезії Бодлера «Альбатрос»
Б. Доведіть, що жанр вірша «Голосівки» Рембо — сонет
11. А. Поясніть, що символізує небезпечна подорож Тільтіль і Мітіль заради незнайомої дівчинки.
Б. Поясніть, чому Метерлінк завершує п’єсу тим, що птах відлітає від героїв.
ответ:Ще з дитинства мама читала мені книги -казочки ,і ще тоді я почала розвиватися.Потім я пішла до дитячого садочку де нам читали розвиваючі книги .Коли я закінчила содочок ,пішла до школи і там вже,щоб навчитися читати я займалася з вчителькою.І все це духовно впливає на нас.Кожна книга корисна для кожного з нас .Читаючи книгу ми ніби відпочиваємо , але духовно.Наша душа відпочиває від всього негативу,від усього стресу.Також прочитавши будь-яку книгу ми щось пізнаєм,чогось навчаємося .Тож читаймо книги,адже вона навчить нас усьому!
Объяснение: Думаю до
ответ:Ще з дитинства мама читала мені книги -казочки ,і ще тоді я почала розвиватися.Потім я пішла до дитячого садочку де нам читали розвиваючі книги .Коли я закінчила содочок ,пішла до школи і там вже,щоб навчитися читати я займалася з вчителькою.І все це духовно впливає на нас.Кожна книга корисна для кожного з нас .Читаючи книгу ми ніби відпочиваємо , але духовно.Наша душа відпочиває від всього негативу,від усього стресу.Також прочитавши будь-яку книгу ми щось пізнаєм,чогось навчаємося .Тож читаймо книги,адже вона навчить нас усьому!
Объяснение: Думаю до