Для пересказа фрагмента повести с использованием иллюстраций, нам нужно разобраться в содержании фрагмента, составить план и соотнести каждый пункт плана с нужной иллюстрацией.
1. Пункт плана: Трагедия в семье.
Для этого пункта можем использовать иллюстрацию, которая показывает главного героя или главную героиню выражающих грусть или печаль. Возможно, они могут быть показаны в доме с закрытыми глазами или рыдающими.
2. Пункт плана: Дядя Максим.
Для этого пункта можно использовать иллюстрацию, которая изображает дядю Максима. На иллюстрации мы можем показать его взрослого, с усами или в пенсне, чтобы характеризовать его возраст и отличить его от других персонажей.
3. Пункт плана: А ^.
В данном случае, под этим пунктом может подразумеваться действие, которое происходит между героями или фраза, которую они произносят друг другу. Здесь можно использовать иллюстрацию, на которой изображены два или более героев, обращенные друг к другу, показывающие свои эмоции через мимику или жесты.
4. Пункт плана: Непонятная тревога.
Под этим пунктом подразумевается возникшая проблема или причина тревоги. Мы можем использовать иллюстрацию, которая показывает некий объект, который может быть причиной тревоги или ситуацию, в которой главный герой показывает свою тревогу.
Таким образом, чтобы пересказать данный фрагмент повести с использованием иллюстраций, мы должны создать четыре иллюстрации, каждая из которых будет соответствовать одному из пунктов плана. На иллюстрациях должны быть показаны главные герои, их эмоции, действия и причина тревоги. Это поможет школьнику лучше понять содержание фрагмента повести и визуально представить себе происходящее.
Для пересказа фрагмента повести с использованием иллюстраций, нам нужно разобраться в содержании фрагмента, составить план и соотнести каждый пункт плана с нужной иллюстрацией.
1. Пункт плана: Трагедия в семье.
Для этого пункта можем использовать иллюстрацию, которая показывает главного героя или главную героиню выражающих грусть или печаль. Возможно, они могут быть показаны в доме с закрытыми глазами или рыдающими.
2. Пункт плана: Дядя Максим.
Для этого пункта можно использовать иллюстрацию, которая изображает дядю Максима. На иллюстрации мы можем показать его взрослого, с усами или в пенсне, чтобы характеризовать его возраст и отличить его от других персонажей.
3. Пункт плана: А ^.
В данном случае, под этим пунктом может подразумеваться действие, которое происходит между героями или фраза, которую они произносят друг другу. Здесь можно использовать иллюстрацию, на которой изображены два или более героев, обращенные друг к другу, показывающие свои эмоции через мимику или жесты.
4. Пункт плана: Непонятная тревога.
Под этим пунктом подразумевается возникшая проблема или причина тревоги. Мы можем использовать иллюстрацию, которая показывает некий объект, который может быть причиной тревоги или ситуацию, в которой главный герой показывает свою тревогу.
Таким образом, чтобы пересказать данный фрагмент повести с использованием иллюстраций, мы должны создать четыре иллюстрации, каждая из которых будет соответствовать одному из пунктов плана. На иллюстрациях должны быть показаны главные герои, их эмоции, действия и причина тревоги. Это поможет школьнику лучше понять содержание фрагмента повести и визуально представить себе происходящее.