В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
Dimka621
Dimka621
20.05.2020 13:17 •  Литература

Питання за твором " Синій птах". 1.Про що мріють діти? Чому вони дивляться у вікно?Що вони там бачать?
2.Чи співчуває дітям автор? Як ми дізнаємося про це?
3.Як виглядає старенька, що завітала до дітей?
4.Чому Фея сказала Тільтілю, що він нічого не бачить? Що означає бачити у розумінні Феї і автора? Як змінюється Фея після цих слів?
5.Що бачать батьки дітей, коли заходять до них у кімнату? Де діти насправді?
6.Порівняйте поведінку Кицьки і Пса. Хто з них стає другом Людини?
7.На що схожа Країна Спогадів,до якої потрапляють діти?
8.Згадайте міфічне похмуре царство Аїда із давньогрецької міфології. Чим воно відрізняється від Країни Спогадів?
9.Що спільного у Кицьки і Ночі?
10.Хто служить Ночі?
11.Що ми дізнаємося з монологу Ночі про таємниці її палацу?
12.Чому дітям не дістається Синій птах?
13.Як представлений світ природи?
14.Чому дерева і тварини ополчилися на Людину?

15.Про що дізнаються діти на цвинтарі?
16.Що побачили діти у садах Блаженств,коли повернули алмаз? Що дізналися про Блаженства? Чим вони небезпечні?
17.Які ж істинні Блаженства?
18.Про які Радості дізнаються діти?

19.Що побачили діти у Царстві Майбутнього?
20.На кого найбільше чекають на Землі?
21.Яким представлений Дідуган Час?
22. Чи справді відбувалося те, про що ми прочитали? Чи насправді діти подорожували у пошуках Синього птаха чи їм це все наснилося?
23.Де ж знайшовся Синій Птах? Що з ним сталося?
24.Чому Синій Птах все ж таки відлітає?

Показать ответ
Ответ:
15082
15082
20.01.2020 06:08

1. Здесь на костях моих изгнанных

Заржавит тягостная цепь...» - прич. "изгнанный";

2. Покой тоскующего друга; - прич. "тоскующий";

3. О днях, надежду обманувших, - прич. "обманувшие";

4. Когда, друзьями окруженный, - прич. "окруженный";

5. Быть может, в думу погруженный, - прич. "погруженный";

6. Сердцам, рожденным для войны, - прич. "рожденным";

7. И путник, брошенный ко дну, - прич. "брошенный";

8. Стремится конь во весь опор,

Исполнен огненной отваги; - прич. "исполнен";

9. В горах, окованный, у стада

Проводит пленник каждый день. - прич. "окованный";

10. Потом на камень вновь склонился

    Отягощенною главой - прич. "отягощенною".

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
mira133
mira133
30.07.2022 22:04

Как вели себя Жилин и Костылин во время первого побега?

Во время первого побега Жилин и Костылин проявляют себя по-разному. Жилин - человек действия. Именно он вырыл яму и спланировал побег. Костылин же просто скучал и ждал Совершая побег, им пришлось преодолевать трудные расстояния. Если Жилин с легкостью собрал свою волю в кулак, то Костылин постоянно ныл. Второму офицеру мешали идти сапоги, но он их отказывался снять. Он постоянно охал, громко вздыхал, чем в последствии и привлек внимание татар. Жилин не хотел возвращаться в место пленения, поэтому тянул второго офицера на себе. Однако ноша оказалась непосильной - Костылин был очень грузный. В конце концов офицеров вновь словили и отправили в место заключения. Костылин проявил себя слабым человеком, а Жилин показал свои лучшие физические и духовные качества.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Литература
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота