өмірді жеңілдететін өнертабыс эссе
Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы: «XXI ғасыр- жастардың ғасыры. Сондықтан біздің ойымыз, көңіліміз, тілегіміздің бәрі жастарда»,- деп бізге зор үміт артады. Елбасымыздың сенімін ақтау үшін біз жан-жақты дамып, мемлекеттік іс- шараларға белсенді қатысуымыз қажет.Қазіргі заманда жаңа технологиялардың дамуы және түрлі өнертабыстарының пайда болуы халықты қызықтырады.Біздің бұл технологияларға қызығушылық таныту арқылы өмірді жеңілдететін өнертабыстарының пайда болуына жастар да зор үлес қоса алады. Елімізде өтіп жатқан EXPO-2017 көрмесінде көрсетілген болашақ энергия құралдары мысал бола алады. Бұл құрылғылар арқылы энергия белсенді дамиды. Қоқыс арқылы пайда болған энергия біздің еліміз үшін ерекше, әрі тиімді өнертабыс.Өмірді жеңілдететін өнертабыстарына тоқтала кетсек,оларға күнделікті өмірде қолданатын ұялы телефон, компьютер, ғаламтор желілері жатады. Қазір әлемде ұялы телефондардың қолданыс аясы өзінің байланыс орнату шегінен асып кетті. Телефондар өмірдің барлық саласында қолданылуда, себебі бұл құрылғы адамның ажырамас көмекшісіне айналды.Денсаулық саласында да көп деген жаңа техника арқылы емделу енгізілген. Енгізілген жаңа нанотехнологиялар денсаулықты сақтауға көмектеседі. EXPO-2017 көрмесінде көрсетілген жаңа өнертабыстар өте қызықты. Бұл көрмеде 115 павильон бар. Үнді павильонында энергияның пайдалануы мен көміртек-тиімді салауатты өмірді көрсетілген. Күн павильонның негізгі тұжырымдамасы болып табылады. ЭКСПО 2017 кеңістігінде әлемнің ең экзотикалық елдері – ыстық Африка мен Кариб аралдарынан бастап кәрлі Финляндияға дейін шоғырланған.
ПЛАЧ О НЕПОЛУЧЕНИИ ЖАЛОВАНЬЯ" - это стихотворение, которое рассказывает о грустных чувствах и разочаровании автора, связанных с тем, что он не получил жалования. Давайте разберем его стихотворный анализ поэтапно.
1. Заголовок:
Заголовок "ПЛАЧ О НЕПОЛУЧЕНИИ ЖАЛОВАНЬЯ" уже намекает на негативные эмоции, так как слова "плач" и "неполучением" вызывают ассоциации с горем и разочарованием.
2. Форма стихотворения:
Посмотрим на форму стихотворения. Обратим внимание на структуру строки и размер стиха. Можно увидеть, что стихотворение состоит из 4х строф, каждая из которых состоит из 4 строк. Это дает нам ощущение ритмичности и упорядоченности.
3. Рифма и ритм:
Рифма - это созвучие в конце строк стихотворения. Автор использовал абаб рифму, где первая и третья строки рифмуются, а вторая и четвертая строки - между собой. Схема рифмы в каждой строфе одинаковая, что придает стихотворению еще больше ритмичности и организованности.
4. Стилистика и изобразительные средства:
Обратим внимание на изобразительные средства, которые использовал автор, чтобы создать настроение стихотворения. Например, в стихотворении можно заметить использование таких фигур речи, как метафоры, эпитеты или сравнения. Подчеркните их и опишите, какие картинки они создают в вашей голове. Такие стилистические приемы позволяют эмоционально окрасить стихотворение и вызвать у читателя определенные чувства.
5. Смысл и основная идея:
Изучите содержание стихотворения и определите, о чем оно говорит. Можете задать себе следующие вопросы: Какие эмоции и чувства испытывает автор? Что стало причиной его печали? Какими словами и образами автор передает свои мысли и чувства? Какая идея автора является главной в стихотворении? Попробуйте ответить на эти вопросы и сформулируйте главную идею стихотворения.
6. Личное мнение:
В завершение анализа стихотворения, поделитесь своим мнением о произведении. Вам понравилось стихотворение или нет? Что вам запомнилось? Вы смогли понять и пережить чувства автора? Почему эта работа вызвала у вас интерес или, возможно, вызвала непонимание?
Когда вы проведете все эти этапы анализа, ваши выводы сформируют подробный и обстоятельный ответ на вопрос о стихотворении "ПЛАЧ О НЕПОЛУЧЕНИИ ЖАЛОВАНЬЯ". Этот ответ будет легко понятен школьнику, так как вы разобрали стихотворение пошагово и подробно объяснили каждый аспект анализа.
Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы: «XXI ғасыр- жастардың ғасыры. Сондықтан біздің ойымыз, көңіліміз, тілегіміздің бәрі жастарда»,- деп бізге зор үміт артады. Елбасымыздың сенімін ақтау үшін біз жан-жақты дамып, мемлекеттік іс- шараларға белсенді қатысуымыз қажет.Қазіргі заманда жаңа технологиялардың дамуы және түрлі өнертабыстарының пайда болуы халықты қызықтырады.Біздің бұл технологияларға қызығушылық таныту арқылы өмірді жеңілдететін өнертабыстарының пайда болуына жастар да зор үлес қоса алады. Елімізде өтіп жатқан EXPO-2017 көрмесінде көрсетілген болашақ энергия құралдары мысал бола алады. Бұл құрылғылар арқылы энергия белсенді дамиды. Қоқыс арқылы пайда болған энергия біздің еліміз үшін ерекше, әрі тиімді өнертабыс.Өмірді жеңілдететін өнертабыстарына тоқтала кетсек,оларға күнделікті өмірде қолданатын ұялы телефон, компьютер, ғаламтор желілері жатады. Қазір әлемде ұялы телефондардың қолданыс аясы өзінің байланыс орнату шегінен асып кетті. Телефондар өмірдің барлық саласында қолданылуда, себебі бұл құрылғы адамның ажырамас көмекшісіне айналды.Денсаулық саласында да көп деген жаңа техника арқылы емделу енгізілген. Енгізілген жаңа нанотехнологиялар денсаулықты сақтауға көмектеседі. EXPO-2017 көрмесінде көрсетілген жаңа өнертабыстар өте қызықты. Бұл көрмеде 115 павильон бар. Үнді павильонында энергияның пайдалануы мен көміртек-тиімді салауатты өмірді көрсетілген. Күн павильонның негізгі тұжырымдамасы болып табылады. ЭКСПО 2017 кеңістігінде әлемнің ең экзотикалық елдері – ыстық Африка мен Кариб аралдарынан бастап кәрлі Финляндияға дейін шоғырланған.
1. Заголовок:
Заголовок "ПЛАЧ О НЕПОЛУЧЕНИИ ЖАЛОВАНЬЯ" уже намекает на негативные эмоции, так как слова "плач" и "неполучением" вызывают ассоциации с горем и разочарованием.
2. Форма стихотворения:
Посмотрим на форму стихотворения. Обратим внимание на структуру строки и размер стиха. Можно увидеть, что стихотворение состоит из 4х строф, каждая из которых состоит из 4 строк. Это дает нам ощущение ритмичности и упорядоченности.
3. Рифма и ритм:
Рифма - это созвучие в конце строк стихотворения. Автор использовал абаб рифму, где первая и третья строки рифмуются, а вторая и четвертая строки - между собой. Схема рифмы в каждой строфе одинаковая, что придает стихотворению еще больше ритмичности и организованности.
4. Стилистика и изобразительные средства:
Обратим внимание на изобразительные средства, которые использовал автор, чтобы создать настроение стихотворения. Например, в стихотворении можно заметить использование таких фигур речи, как метафоры, эпитеты или сравнения. Подчеркните их и опишите, какие картинки они создают в вашей голове. Такие стилистические приемы позволяют эмоционально окрасить стихотворение и вызвать у читателя определенные чувства.
5. Смысл и основная идея:
Изучите содержание стихотворения и определите, о чем оно говорит. Можете задать себе следующие вопросы: Какие эмоции и чувства испытывает автор? Что стало причиной его печали? Какими словами и образами автор передает свои мысли и чувства? Какая идея автора является главной в стихотворении? Попробуйте ответить на эти вопросы и сформулируйте главную идею стихотворения.
6. Личное мнение:
В завершение анализа стихотворения, поделитесь своим мнением о произведении. Вам понравилось стихотворение или нет? Что вам запомнилось? Вы смогли понять и пережить чувства автора? Почему эта работа вызвала у вас интерес или, возможно, вызвала непонимание?
Когда вы проведете все эти этапы анализа, ваши выводы сформируют подробный и обстоятельный ответ на вопрос о стихотворении "ПЛАЧ О НЕПОЛУЧЕНИИ ЖАЛОВАНЬЯ". Этот ответ будет легко понятен школьнику, так как вы разобрали стихотворение пошагово и подробно объяснили каждый аспект анализа.