План по 3 главе папа.произведение детство лев николаевич толстой 40

1. Утро, отец говорит с приказчиком о деньгах.

2. Конверт для Карла Ивановича.

3. Папа сообщает детям, что он решил отправить их в Москву.

4. Николенька в слезах.

Конечно, давайте разберем план третьей главы произведения "Детство" Льва Николаевича Толстого.

1. Вступление:
- Рассказ о том, что произошло с героем после Нижней
- Возвращение героя в Москву

2. Школа:
- Описание первых впечатлений героя от школы
- Описание учителя героя, Егора Ильича
- Рассказ о первых уроках и знакомстве с одноклассниками
- Игра в богатырей

3. Уроки:
- Описание типичного дня в школе
- Рассказ о предметах, которые изучаются в школе (русский язык, арифметика и т.д.)
- Сложности и успехи героя на уроках

4. Любимый учитель:
- Описание Макара Алексеевича, настоящего учителя героя
- Рассказ о его уроках, которые были интересными и познавательными
- Влияние Макара Алексеевича на героя

5. Борьба за справедливость:
- Описание конфликтов, возникающих в школе
- Рассказ о том, как герой выступает за справедливость и защищает своих одноклассников
- Показание того, что герой начинает проявлять смелость и независимость

6. Заключение:
- Важность школьной жизни в формировании героя
- Рефлексия на события, произошедшие в школе
- Рассказ о том, как герой становится более самостоятельным и сильным

Теперь давайте пошагово решим вопрос "План по 3 главе произведения 'Детство' Лева Николаевича Толстого".

1. Мы начинаем третью главу с воспоминаниями о том, что с героем произошло после Нижней. Он возвращается в Москву и начинает свою новую жизнь в школе.

2. Затем мы узнаем о первых впечатлениях героя от школы и его знакомстве с учителем Егором Ильичем. Мы узнаем, как герой относится к своим одноклассникам.

3. В следующей части главы мы узнаем о типичном дне героя в школе и о предметах, которые он изучает, таких как русский язык и арифметика. Также мы узнаем о трудностях, с которыми герой сталкивается на уроках, и о его успехах.

4. Затем мы познакомимся с Макаром Алексеевичем, настоящим учителем героя. Мы узнаем о его уроках, которые были интересными и познавательными, и о том, как он влияет на героя.

5. Во время описания школьной жизни мы узнаем о конфликтах, возникающих в школе, и о том, как герой становится защитником справедливости и помощником своих одноклассников.

6. В заключении, мы усматриваем важность школьной жизни в развитии героя и видим, как он становится более самостоятельным и сильным из-за школьного опыта.

Надеюсь, этот ответ был обстоятельным и понятным для вас! Если у вас будут еще вопросы, не стесняйтесь задавать!