по вопросам по рассказу " Уроки французского" 1. Как вы думаете, почему мальчик не убежал к матери в деревню? Что двигало им: жажда знаний или желание выделиться, страх или чувство долга?
2. Почему герой никому не сказал о том, что кто-то таскает у него хлеб и картошку? Почему он «заставил себя смириться и с этим»?
3.Почему герой начал играть в «чику»?
4.Кто из ребят был заводилой в игре?
5.Найдите портрет Вадика, сравните его с портретом главного героя.
6. Для чего играет в «чику» Вадик? Как относятся к игре Вадик и главный герой?
7. Почему Вадик и Птаха избили героя?
8.Каким было после этого состояние героя?
9.Почему, уже поднявшись на гору, герой крикнул что было мочи: «Переверну-у-ул!»? Что он хотел этим доказать?
10.Прочитайте разговор Лидии Михайловны и героя рассказа после уроков. Обратите внимание на их портреты. Почему, по-вашему, эти описания автор поставил рядом? Как называется этот прием? Чего добивается писатель?
11.Как вы думаете, почему именно главного героя рассказа выбрала Лидия Михайловна для отдельных занятий? Случайно ли это? Как сама учительница объясняет это своему ученику?
12.Что почувствовал главный герой, когда догадался, кто прислал ему посылку?
13.Почему Лидия Михайловна решилась на игру в «замеряшки» со своим учеником? Как вы расцениваете этот поступок? Что выдавало ее во время игры?
14.Когда, по-вашему, герой рассказа понял истинный смысл игры, которую затеяла учительница?
В «Ночь перед Рождеством» герои, все жители хутора, готовятся к празднику. Один Вакула, деревенский кузнец, не находит себе места. Он давно влюблен в Оксану, которая отвергает его ухаживания, и он глубоко страдает от насмешек девушки. Сильный и мужественный парубок, отличный кузнец и художник, доходит до отчаяния, и готов покончить с собой. Ему вовремя подвернулся черт, и Вакула сумел оседлать его. Он выполняет каприз Оксаны, и становится ее мужем. Сумел наказать черта, использовав его в своих целях.
ответ:
прочитав повесть а. лиханова '' последние холода'', я задумалась о том, что такое сострадание, сочувствие, дружба. в наше время люди проходят мимо чужой беды, не каждый сможет человеку в его трудной ситуации и, тем более, подружиться с ним. да, я полностью согласна с позицией автора, но нужно относится с вниманием не только к бедным людям, но и просто мимо проходящим. даже, если у тебя нет максимальной возможности человеку, тогда надо подумать, чем все-таки ты сможешь и привлечь окружающих. и тогда люди, друг другу, не станут '' чёрствыми''. в этой повести говорится о мальчике, который не прошел мимо чужой беды. он и его мама , чем смогли. главным героем повести был коля. он учился в обычной начальной школе. его папа был на фронте, а мама и бабушка делали так, чтобы коля не голодал. в это военное время условно дети делились на простых , шакалов и шпану. простые были, как коля, шакалы у всех отнимали еду, а шпана пугала простых . однако и коле пришлось встретиться с шакалом. коля сидел, ел суп в столовой, как вдруг к нему подсел желтолицый мальчишка, постарше коли и попросил доесть недоеденный суп. в следующий раз коля увидел желтолицего в тот момент, когда он стащил хлеб у маленькой девочки. шайка пацанов, которая сидела в столовой пошла разбираться с желтолицем, чтобы выяснить, зачем он стащил хлеб у маленькой девочки. между главным из шайки и желтолицем завязалась драка. желтолицый в ней победил. шайка разбежалась. через некоторое время желтолицый упал в обморок. коля позвал тетю грушу. она натерла желтолицему виски и дала горячий чай, ему стало лучше. так коля познакомился с желтолицым, его звали вадик. у вадика была младшая сестра маша. в дальнейшем коля узнал, почему они воровали и стаскивали еду у других . а потому, что маша потеряла деньги и талоны на питание, которые мама им дала перед тем, как её положили в больницу. и чтобы не волновать маму они писали в письмах, что все хорошо у них.
однажды вадик попросил у коли куртку до весны. тогда коля предложил втроем пойти к нему домой. когда они подошли к дому, вадик и марья решили подождать на улице. коля спросил у бабушки и объяснил, в какой трудной ситуации его друзья, но бабушка не разрешила взять куртку и сказала, что надо дождаться с работы маму. но коля не послушался бабушку, аккуратно стащил куртку, выбежал на улицу и дал вадику её. в тот момент подошла мама. не поняв всё этого, она пригласила в дом, бабушка всех накормила. после этого коля и его мама : гостинцы давали, в баню водили, приглашали в гости, убираться по дому. когда вадик и марья пошли в школу, им неожиданно выдали талоны на питание и талоны в баню. в день победы узнали, что их мама умерла. детей забрали в детский дом.
таким образом, я сделала для себя вывод, что нужно людям в их трудной ситуацииего друзья, но бабушка не разрешила взять куртку и сказала, что надо дождаться с работы маму. но коля не послушался бабушку, аккуратно стащил куртку, выбежал на улицу и дал вадику её. в тот момент подошла мама. не поняв всё этого, она пригласила в дом, бабушка всех накормила. после этого коля и его мама : гостинцы давали, в баню водили, приглашали в гости, убираться по дому. когда вадик и марья пошли в школу, им неожиданно выдали талоны на питание и талоны в баню. в день победы узнали, что их мама умерла. детей забрали в детский дом.
таким образом, я сделала для себя вывод, что нужно людям в их трудной ситуации.