Початковий та середній рівні. (кожна правильна выдповыдь – ) 1. Поштовхом до початку пошуків піратського скарбу героєм у новелі Е. По є
знайдені:
а) карта; б) криптограма; в) заповіт; г) жук.
2. Яку роботу виконував містер Вілсон у «Спілці рудих»:
а) він записував відвідувачів;
б) переписував «Британську енциклопедію»;
в) приймав скарги від клієнтів;
г) займався переписом людей із рудим волоссям.
3. Образ із творів О. Генрі, побудований побудований на основі антитези нікчема –
герой, - це:
а) Берман; б) Джонсі; в) Сью; г) Джім.
4. Точки зору дорослого і дитини висвітлюються в новелі:
а) «Останній листок» О. Генрі; б) «Чарівна крамниця» Г. Уеллса;
в) «Золотий жук» Е. По; в) «Дари волхвів» О. Генрі.
5. Ідеєю новели Р. Акутагава «Павутинка» є:
а) уславлення сміливості, рішучості та відважності;
б) необхідність наполегливо йти до поставленої мети;
в) утвердження торжества моральної справедливості;
г) засудження жорстокості та обману.
6. Продовжити речення. Детектив – це ... .
Достатній рівень ( )
Охарактеризувати образ Бермана із новели О. Генрі «Останній листок»

Високий рівень. Написати міні-твір на одну із тем( ):
1. Детектив (або новела), який (яка) найбільше сподобався (лась) і
запам’ятався (лася).
2. Герой вивчених творів, який найбільше вразив і заставив задуматися

Экология – важная составляющая жизни каждого человека. И особого внимания заслуживает экология культуры, экология духа. В современном обществе все меньше внимания уделяется человеку духовному, культуре социума. Мы забываем о своих традициях, об истории – о том, что человечество сотворило за многие тысячелетия своего существования. Я соглашусь с мнением, которое озвучил историк В. Л. Янин. Ученый сравнил понятие экологии в природе и в культуре. Если природа восстановить созданные ей творения, то результаты деятельности человека порой исчезают бесследно. И подтверждением тому – многие исчезнувшие культуры, языки, стертые с карты мира государства. Не вернут уже ни человек, ни природа Месопотамию и Римскую империю, не восстановят древнерусский язык. Но хотя человек и не в силах восстановить утраченные культурные ценности, он может беречь и хранить их как зеницу ока. Л. И. Скворцов употребляет меткий эпитет «духовное обнищание», говоря о происходящем в современном мире упадке культуры и языка. Мы не должны мириться с тем, что теряет краски наш русский язык. Ведь именно благодаря языку мы можем передавать из поколения в поколение сокровища нашей культуры – традиции, песни, литературные произведения, фольклор. Как бы существовал человек без языка? Смог ли бы он достичь тех вершин развития, которых достиг сейчас нет. И потому нам очень важно заботиться о языке – колыбели нашей культуры. Ведь если нет языка, то нет и нации. А без нации нет и человека.

Я прочитал произведение К. Паустовского "Телеграмма". В нем автор рассказывает нам о старушке по имени Катерина Петровна, о ее дочери Насте и том, как Настя не успела даже на похороны своей матери.

Какова же главаня мысль рассказа? На мой взгляд, Константин Паустовский говорит нам, что следует беречь своих родителей. Нам никогда нельзя забывать о них.
Наши родители воспитывали нас, они каждую минуту были с нами, может даже просто мысленно. А мы не обращали на это никакого внимания.

Мы задаемся вопросом: была ли Настя сама виновата в том, что не успела к маери? можно ли назвать ее жестокой, бесчеловечной?
На мой взгляд, Настя и виновата в этом, и не виновата в то же время. Ведь если мы внимательно прочитаем рассказ, то поймем, что настя люблила всех: и маму - она отправляла ей деньги, и злого скульптора тимофеева - она заботилась о выставке, и многих других. Но, когда Настя получила телеграмму от матери, она подумала: "Куда сейчас ехать? у меня куча дел!!"

Возвращаясь к началу, я подведу итог: нам следует беречь наших родителей, и просто близких людей.