Почему анекдот нельзя так рассказать, не рассуждая?

Цели:

- пробудить интерес к русской поэзии;

- понять чувства и мысли русских поэтов, писавших стихи о родной природе;

- развитие умения использования литературоведческих терминов;

- обучение монологическому аргументированному ответу развитию умения анализировать поэтический текст, развитию культуры художественного прочтения лирического текста.

- создать условия для формирования художественного вкуса, эмоционального восприятия окружающего мира через поэтические образы русской пейзажной лирики;

- прививать любовь к родной природе.

Характер автора проявляется в его мыслях и действиях. Он наделен незаурядной фантазией, он независим, он увлечен литературой, творчеством. Это благодарный человек —он вспоминает о своем учителе, который навсегда «в сердце». В описании сцены с первым рассказом «У мельницы» проявляется неуверенность в собственных силах, робость, а потом опьяняющее чувство счастья. Юный писатель чувствовал благоговение перед искусством, понимал, что должен многое «сделать, многое узнать, читать, вглядываться, думать...», чтобы стать писателем

Объяснение: