Освіта в Україні завжди була проблемною. І кожен новий міністр обирає свій шлях та методи вдосконалення. Та ситуація поки залишається сирою. Тому варто потроху замислюватись над питанням: освіта майбутнього, яка вона?
Ну, насамперед варто враховувати технологічний бум. Такий стрімкий розвиток техніки вже в найближчі кілька років повністю переформатує систему освіти. З’явиться масове онлайн-навчання. Де не потрібно бути присутнім у аудиторії. Достатньо лише мати гаджет і доступ до всесвітньої павутини. У зв’язку з цим зникне необхідність у викладачах-людях. На зміну прийдуть роботи, які чітко слідуватимуть заданій системі. Також науковці говорять про індивідуальну систему освіти. Викладачам дуже складно рівноцінно приділяти увагу кожному учневі. Адже всі абсолютно різні і це фізично неможливо. Тому дослідники пропонують використовувати комп’ютерні технології, які дозволять побудувати систему освіти індивідуально для кожного учня.
Особисто моє бачення освіти майбутнього двояке. З одного боку сучасний світ вимагає коп’ютеризації, адже це зручно. А з іншого – жоден робот не замінить живого спілкування між людьми. І це є справжньою проблемою.
Тож, я вважаю, що країні не варто відставати від стрімкого технічного розвитку. Це дасть Україні потужний розвиток. Але й про живих людей забувати не слід.
Яка освіта потрібна державі, щоб вона досягла високого рівня розвитку? Освіта має опиратися на новітні наукові розробки та досягнення, учнів та студентів мають залучати до виробництв, до роботи підприємств та організацій. Так кожна дитина зможе вибрати свою професію, яка буде приносити їй задоволення, а країні та економіці користь. Адже головна проблема освіти сьогодні в тому, що всі вивчають теорію, а не практичні вміння та знання.
Тобто, щоб держава досягла високого рівня розвитку, необхідна якісна та сучасна освіта, підкріплена практичними навичками та вміннями.
1)У каждого из нас есть свое хобби – увлечение, которому мы посвящаем свое свободное время
2)Сделать что то хорошее , чтобы трудные минуты жизни стали менее неприятными и тягостными , чем были ранее
3)Непротоворечивая инф/Хобби — это своеобразный отдохнуть от работы и заняться тем, что нравится, а не тем, что приносит деньги
Противоречивая инф/Иногда страстное увлечение перерастает в дело всей жизни и начинает приносить доход
4)Цель/Хобби скрасить трудные минуты жизни, сближает человека с миром природы, науки, искусства, с миром людей найти смысл жизни.
Целевая аудитория/У каждого из нас есть свое хобби – увлечение, которому мы посвящаем свое свободное время
Моё отношение к обычаям и традициям своего народа
Моя Родина- Казахстан, а в моей Родине очень много народа.
И не только народа, но и традиции.
Казахские традиции — множество представлений, обрядов, привычек и навыков практической и общественной деятельности казахов.
Современный Казахстан переживает период национального возрождения и возрождение национальной государственности
Ранее имело место сознательное изживание и уничтожение традиций на протяжении всего двадцатого века. За семидесятилетний советский период в Казахстане боролись с пережитками .
В Казахстане есть много традиции:
1. Семейные отношения;
2. Обряд обрезания;
3. Брак;
4. Гостеприимство;
5. Национальные виды спорта;
В Казахстане к традициям относятся очень серьёзно. Традиция оказалась одной из составляющих девиза председательства Казахстана.
Я уважаю свою Родину , а так же свои традиции. Народ помнит все традиции, а я об этом никогда не забуду!
Освіта в Україні завжди була проблемною. І кожен новий міністр обирає свій шлях та методи вдосконалення. Та ситуація поки залишається сирою. Тому варто потроху замислюватись над питанням: освіта майбутнього, яка вона?
Ну, насамперед варто враховувати технологічний бум. Такий стрімкий розвиток техніки вже в найближчі кілька років повністю переформатує систему освіти. З’явиться масове онлайн-навчання. Де не потрібно бути присутнім у аудиторії. Достатньо лише мати гаджет і доступ до всесвітньої павутини. У зв’язку з цим зникне необхідність у викладачах-людях. На зміну прийдуть роботи, які чітко слідуватимуть заданій системі. Також науковці говорять про індивідуальну систему освіти. Викладачам дуже складно рівноцінно приділяти увагу кожному учневі. Адже всі абсолютно різні і це фізично неможливо. Тому дослідники пропонують використовувати комп’ютерні технології, які дозволять побудувати систему освіти індивідуально для кожного учня.
Особисто моє бачення освіти майбутнього двояке. З одного боку сучасний світ вимагає коп’ютеризації, адже це зручно. А з іншого – жоден робот не замінить живого спілкування між людьми. І це є справжньою проблемою.
Тож, я вважаю, що країні не варто відставати від стрімкого технічного розвитку. Це дасть Україні потужний розвиток. Але й про живих людей забувати не слід.
Яка освіта потрібна державі, щоб вона досягла високого рівня розвитку? Освіта має опиратися на новітні наукові розробки та досягнення, учнів та студентів мають залучати до виробництв, до роботи підприємств та організацій. Так кожна дитина зможе вибрати свою професію, яка буде приносити їй задоволення, а країні та економіці користь. Адже головна проблема освіти сьогодні в тому, що всі вивчають теорію, а не практичні вміння та знання.
Тобто, щоб держава досягла високого рівня розвитку, необхідна якісна та сучасна освіта, підкріплена практичними навичками та вміннями.
1)У каждого из нас есть свое хобби – увлечение, которому мы посвящаем свое свободное время
2)Сделать что то хорошее , чтобы трудные минуты жизни стали менее неприятными и тягостными , чем были ранее
3)Непротоворечивая инф/Хобби — это своеобразный отдохнуть от работы и заняться тем, что нравится, а не тем, что приносит деньги
Противоречивая инф/Иногда страстное увлечение перерастает в дело всей жизни и начинает приносить доход
4)Цель/Хобби скрасить трудные минуты жизни, сближает человека с миром природы, науки, искусства, с миром людей найти смысл жизни.
Целевая аудитория/У каждого из нас есть свое хобби – увлечение, которому мы посвящаем свое свободное время
Моё отношение к обычаям и традициям своего народа
Моя Родина- Казахстан, а в моей Родине очень много народа.
И не только народа, но и традиции.
Казахские традиции — множество представлений, обрядов, привычек и навыков практической и общественной деятельности казахов.
Современный Казахстан переживает период национального возрождения и возрождение национальной государственности
Ранее имело место сознательное изживание и уничтожение традиций на протяжении всего двадцатого века. За семидесятилетний советский период в Казахстане боролись с пережитками .
В Казахстане есть много традиции:
1. Семейные отношения;
2. Обряд обрезания;
3. Брак;
4. Гостеприимство;
5. Национальные виды спорта;
В Казахстане к традициям относятся очень серьёзно. Традиция оказалась одной из составляющих девиза председательства Казахстана.
Я уважаю свою Родину , а так же свои традиции. Народ помнит все традиции, а я об этом никогда не забуду!