1) Робинзон сумел вытащить многие нужные вещи из тонущего корабля, перевезя их на остров. 2) Робинзон сумел построить себе жилище и обезопасить его. 3) Он приручил животных, например, козу, а потом пил её молоко. 4) Чтобы не забыть человеческую речь он писал 5) Он не сдавался, и пытался построить лодку, чтобы уплыть с необетаемого острова. 6) Он юношу, которого хотело съесть племя оборигенов. 7) Он придумал необычное имя для им юноши -- Пятница, т. к, встретил его в пятницу. 8) Он сумел обучить Пятницу своему языку 9) Он не испугался, когда понял, что приставший к берегу корабль, был захвачен вооруженными питатами. 10) Он сумел освободить капитана коробля с экипажем, и в наказание, оставил пиратов на острове, для исправления, а сам вернулся домой.
В романе представлены все социальные слои Англии времен Ричарда Львиное сердце: высшее королевская верхушка - принц Джон, Ричард I; рыцари - Айвенго, Бриан де Буагильбер, Морис де Браси, Фрон де Беф и др; духовенство - приор Эймер, монахи из разных аббатств; англосаксонские феодалы - Седрик, Аттельстан, леди Ровена и др.; крестьяне - Группа, Вамба и др.; горожане; свободные йомены тому подобное. Фактически здесь представлена вся Англия XII века. Автор подробно описывает традиции и обычаи эпохи: рыцарские турниры, крестовые походы, королевские приемы, заключения браков по политическим причинам, союз между церковью и властью, политические противостояния саксов и норманнов. Вальтер Скотт показал пренебрежение христиан-европейцев к еврейскому народу, иудейской веры, к мусульманам. В освещении этих конфликтов автор выступает как гуманист, утверждая право каждого народа и каждой веры на существование. Автор дает нам также идеал женской красоты двух народов - саксов и евреев, изображает идеал рыцаря.Исторический колорит в романе создается с лексических средств: архаизмов, историзма; детальных описаний одежды, ремонт героев, их быта, обычаев, традиций.
2) Робинзон сумел построить себе жилище и обезопасить его.
3) Он приручил животных, например, козу, а потом пил её молоко.
4) Чтобы не забыть человеческую речь он писал
5) Он не сдавался, и пытался построить лодку, чтобы уплыть с необетаемого острова.
6) Он юношу, которого хотело съесть племя оборигенов.
7) Он придумал необычное имя для им юноши -- Пятница, т. к, встретил его в пятницу.
8) Он сумел обучить Пятницу своему языку
9) Он не испугался, когда понял, что приставший к берегу корабль, был захвачен вооруженными питатами.
10) Он сумел освободить капитана коробля с экипажем, и в наказание, оставил пиратов на острове, для исправления, а сам вернулся домой.
Вальтер Скотт показал пренебрежение христиан-европейцев к еврейскому народу, иудейской веры, к мусульманам. В освещении этих конфликтов автор выступает как гуманист, утверждая право каждого народа и каждой веры на существование.
Автор дает нам также идеал женской красоты двух народов - саксов и евреев, изображает идеал рыцаря.Исторический колорит в романе создается с лексических средств: архаизмов, историзма; детальных описаний одежды, ремонт героев, их быта, обычаев, традиций.