ЕСЛИ ПОЛУЧИЛОСЬ СЛИШКОМ МНОГО УБЕРИТЕ СЛОВА ОТ КОТОРЫХ ТЕКСТ НЕ СИЛЬНО ЗАВИСИТ !
1.В ходе работы над романом фамилия главного героя была изменена на «Дубровский». Действие происходит в 1820-е годы и охватывает приблизительно полтора года.
2.Владимир Дубровский – главный герой романа А. С. Пушкина «Дубровский». Персонажа постигают несчастья, начиная с самого детства, но он сохраняет в себе благородные черты характера.
Детство героя с раннего детство было лишено материнского тепла. Владимир рос с отцом, ведь мать покинула его вскоре после родов. С наступлением восьмилетнего возраста отец решает развивать военную карьеру сына. Принимается решение отправить Владимира на учебу в Кадетскую школу. Там в дальнейшем и получает воспитание главный герой.
После окончания Кадетского корпуса жизнь Владимира не лишена роскоши. Он с удовольствием тратит деньги, которые отправляет ему отец. Несмотря на редкое общение и встречи, любовь между отцом и сыном не исчезает. Оба все еще заботятся друг о друге.
После смерти отца Владимир Дубровский чувствовал душевную скорбь. Пушкин пишет, что лицо Владимира было страшно, что он не мог ни плакать, ни молиться. Автор не называет прямо тех чувств, которые испытывал молодой человек, но можно предположить, что он ожесточился, что он испытывал чувство уязвленной гордости и желания отомстить за смерть отца. Христианство велит прощать своим врагам, но Владимир Дубровский не хотел простить Троекурова и поэтому не мог молиться.
Владимир Дубровский, в одночасье лишившийся отца и дома, понимал, какое будущее уготовано ему впереди. Безысходность и нищета толкают его на неверный путь, путь разбоя и грабежа. Шайка преданных ему людей сжигает богатые поместья, грабит людей на дорогах, только усадьба Троекурова не подвергается нападкам, ведь там живет возлюбленная Маша. Именно чувства к этой доброй девушке погасили гнев в душе Владимира, заставили его отказаться от долго вынашиваемой мести. Вот только с разбойничеством закончить уже никак не получается.
Нападения учащаются. И хотя, продолжая проявлять благородство, Владимир не мстит Троекурову, не убивает князя Верейского, ставшего нелюбимым мужем дорогой и милой сердцу Маши, но он продолжает идти по этому пути, продолжает промышлять, причем все более дерзко и жестоко.
Владимир был отважным и сильным молодым человеком по натуре, но любовь к Маше Троекуровой делала его слабым. Ради нее он даже пощадил ее отца, хотя был на полпути к завершению своего плана мести. Повесть Пушкина осталась незавершенной. Жестокий помещик так и продолжал свое самодурство, а история искренней любви так и не получила дальнейшего развития. Зная, что Пушкин был писателем и поэтом от Бога, можно заметить, что его работы были полны сильных страстей и тонких переживаний. Повесть «Дубровский» в этом смысле не исключение.
3.Пушкин с беспощадной силой обнажил произвол, самодурство дворян
в лице Троекурова и князя Верейского, подлость и низость их прихлебателей Шабашкина и Спицына, готовых совершить любое клятвопреступление. Резко противостоит этому миру всевластия, жестокости, духовного
оскудения иной мир- это люди из народа, дворяне Дубровские (отец и сын) .
Они описаны в романе с глубоким авторским сочувствием.
4. весь ответ есть выше надо просто найти нужную информацию
I. Какой отцовский наказ нарушил, приехав в Петербург, 16-летний юноша? 2. А чьё наставление помнил и пытался выполнить: «Только в университете человек получает настоящее образование»? 3. О каких трущобах, где пришлось жить в холоде и голоде начинающему литератору-разночинцу, писал Некрасов: «Как тут таланту вырасти, Как ум тут развернёшь, Когда в нужде, и … И холоде живёшь»? 4. О какой своей мечте, так и не исполнившейся, вспомнит через много лет поэт, обращаясь к деревенскому подростку: «Не без добрых душ на свете — Кто-нибудь свезёт в Москву. Будешь … — Сон свершится наяву!»? 5. Престарелый поэт, к которому пришёл со своими стихами юный Некрасов, посоветовал ему не подписывать первую книжку своей фамилией. Кто был этот поэт и послушался ли его неопытный стихотворец? 6. «Я отроком покинул отчий дом (За славой я в столицу торопился)». Путь какого русского писателя, тоже потерпевшего целый ряд неудач, повторил Некрасов? 7. Один из критиков (Н. Полевой) остроумно обыграл заглавие некрасовской книжки: в ней «звуки лучше, чем мечты». Как она называлась? 8. Другой отзыв был резко отрицательным: «общие места, гладкие стишки», «знакомые и истёртые чувствованьица». Кому он принадлежит? 9. Как поступил огорчённый автор с нераспроданным тиражом первой книги? 10. Что сочинил молодой Некрасов под псевдонимами Иван Бородавкин, Перепельский, Назар Выволочкин, Стукотнин и др.? 11. Какие песни на некрасовские стихи вы знаете? 12. Едут по русским дорогам кибитки, в которых «спущен верх, перед закрыт», — «И, „пошел», пристав с нагайкой, Ямщику жандарм кричит». Кто едет в такой «таратайке»? 13. Какие стихи Некрасов написал о детях и для детей? 14. Как зовут Мужичка с ноготок и сколько ему лет? 15. С чем сравнивает поэт ребячьи глаза в стихотворении «Крестьянские дети»: «Все серые, карие, синие глазки — Смешались, как…»?
ЕСЛИ ПОЛУЧИЛОСЬ СЛИШКОМ МНОГО УБЕРИТЕ СЛОВА ОТ КОТОРЫХ ТЕКСТ НЕ СИЛЬНО ЗАВИСИТ !
1.В ходе работы над романом фамилия главного героя была изменена на «Дубровский». Действие происходит в 1820-е годы и охватывает приблизительно полтора года.
2.Владимир Дубровский – главный герой романа А. С. Пушкина «Дубровский». Персонажа постигают несчастья, начиная с самого детства, но он сохраняет в себе благородные черты характера.
Детство героя с раннего детство было лишено материнского тепла. Владимир рос с отцом, ведь мать покинула его вскоре после родов. С наступлением восьмилетнего возраста отец решает развивать военную карьеру сына. Принимается решение отправить Владимира на учебу в Кадетскую школу. Там в дальнейшем и получает воспитание главный герой.
После окончания Кадетского корпуса жизнь Владимира не лишена роскоши. Он с удовольствием тратит деньги, которые отправляет ему отец. Несмотря на редкое общение и встречи, любовь между отцом и сыном не исчезает. Оба все еще заботятся друг о друге.
После смерти отца Владимир Дубровский чувствовал душевную скорбь. Пушкин пишет, что лицо Владимира было страшно, что он не мог ни плакать, ни молиться. Автор не называет прямо тех чувств, которые испытывал молодой человек, но можно предположить, что он ожесточился, что он испытывал чувство уязвленной гордости и желания отомстить за смерть отца. Христианство велит прощать своим врагам, но Владимир Дубровский не хотел простить Троекурова и поэтому не мог молиться.
Владимир Дубровский, в одночасье лишившийся отца и дома, понимал, какое будущее уготовано ему впереди. Безысходность и нищета толкают его на неверный путь, путь разбоя и грабежа. Шайка преданных ему людей сжигает богатые поместья, грабит людей на дорогах, только усадьба Троекурова не подвергается нападкам, ведь там живет возлюбленная Маша. Именно чувства к этой доброй девушке погасили гнев в душе Владимира, заставили его отказаться от долго вынашиваемой мести. Вот только с разбойничеством закончить уже никак не получается.
Нападения учащаются. И хотя, продолжая проявлять благородство, Владимир не мстит Троекурову, не убивает князя Верейского, ставшего нелюбимым мужем дорогой и милой сердцу Маши, но он продолжает идти по этому пути, продолжает промышлять, причем все более дерзко и жестоко.
Владимир был отважным и сильным молодым человеком по натуре, но любовь к Маше Троекуровой делала его слабым. Ради нее он даже пощадил ее отца, хотя был на полпути к завершению своего плана мести. Повесть Пушкина осталась незавершенной. Жестокий помещик так и продолжал свое самодурство, а история искренней любви так и не получила дальнейшего развития. Зная, что Пушкин был писателем и поэтом от Бога, можно заметить, что его работы были полны сильных страстей и тонких переживаний. Повесть «Дубровский» в этом смысле не исключение.
3.Пушкин с беспощадной силой обнажил произвол, самодурство дворян
в лице Троекурова и князя Верейского, подлость и низость их прихлебателей Шабашкина и Спицына, готовых совершить любое клятвопреступление. Резко противостоит этому миру всевластия, жестокости, духовного
оскудения иной мир- это люди из народа, дворяне Дубровские (отец и сын) .
Они описаны в романе с глубоким авторским сочувствием.
4. весь ответ есть выше надо просто найти нужную информацию
5. это тоже можно составить из выше написанного
2. А чьё наставление помнил и пытался выполнить: «Только в университете человек получает настоящее образование»?
3. О каких трущобах, где пришлось жить в холоде и голоде начинающему литератору-разночинцу, писал Некрасов: «Как тут таланту вырасти, Как ум тут развернёшь, Когда в нужде, и … И холоде живёшь»?
4. О какой своей мечте, так и не исполнившейся, вспомнит через много лет поэт, обращаясь к деревенскому подростку: «Не без добрых душ на свете — Кто-нибудь свезёт в Москву. Будешь … — Сон свершится наяву!»?
5. Престарелый поэт, к которому пришёл со своими стихами юный Некрасов, посоветовал ему не подписывать первую книжку своей фамилией. Кто был этот поэт и послушался ли его неопытный стихотворец?
6. «Я отроком покинул отчий дом (За славой я в столицу торопился)». Путь какого русского писателя, тоже потерпевшего целый ряд неудач, повторил Некрасов?
7. Один из критиков (Н. Полевой) остроумно обыграл заглавие некрасовской книжки: в ней «звуки лучше, чем мечты». Как она называлась?
8. Другой отзыв был резко отрицательным: «общие места, гладкие стишки», «знакомые и истёртые чувствованьица». Кому он принадлежит?
9. Как поступил огорчённый автор с нераспроданным тиражом первой книги?
10. Что сочинил молодой Некрасов под псевдонимами Иван Бородавкин, Перепельский, Назар Выволочкин, Стукотнин и др.?
11. Какие песни на некрасовские стихи вы знаете?
12. Едут по русским дорогам кибитки, в которых «спущен верх, перед закрыт», — «И, „пошел», пристав с нагайкой, Ямщику жандарм кричит». Кто едет в такой «таратайке»?
13. Какие стихи Некрасов написал о детях и для детей?
14. Как зовут Мужичка с ноготок и сколько ему лет?
15. С чем сравнивает поэт ребячьи глаза в стихотворении «Крестьянские дети»: «Все серые, карие, синие глазки — Смешались, как…»?