Подтвердите примерами мысль о том, что главный герой повести лишен "лица" от рождения (имя, фамилия, портрет, возраст, речь и т. д.).
3. Докажите, что образ Акакия Акакиевича "живет" в двух измерениях: в обезличенной действительности и в бесконечной и вечной Вселенной. Почему именно попытка героя обрести свое "лицо" приводит его к гибели?
1. Оба автора возмущены бурлачеством. Их поражает нечеловеческий труд бурлаков.
2.Описание бурлаков: бурлак "Угрюмый, тихий и больной,",
"Лохмотья жалкой нищеты,
Изнеможенные черты
И, выражающий укор,
Спокойно-безнадежный взор...
Без шапки, бледный, чуть живой"
"Чем хуже был бы твой удел,
Когда б ты менее терпел?"
Эти строки протеста автора обращены к бурлаку.
3.
Автор врзмущается бурлачеством.Он был поражен увиденным:
"О, горько, горько я рыдал,
Когда в то утро я стоял
На берегу родной реки,—
И в первый раз ее назвал
Рекою рабства и тоски!.."
Ему было страшно смотреть на бурлаков:
"И был невыносимо дик
И страшно ясен в тишине
Их мерный похоронный крик,—
И сердце дрогнуло во мне."
После увиденного, картина, изображающия нечеловеческий труд бурлаков долго стоял у него перед глазами.
"Природа ничего не создаёт напрасно" Аристотель. Чтобы жить в согласии с природой необходимо её изучать, постоянно, с интересом и осторожностью. Для правильного изучения необходимы знания, умения и навыки. Целью данного проекта является исследование представителей флоры и фауны с.Каргалы, определение видовой принадлежности каждого из них, изучение биологии и особенностей животных и растений, населяющих данный регион. Кроме это в дальнейшем необходимо выяснить обитают ли у нас виды, занесённые в Красную Книгу