Не знаю, подойдет или нет: На уроках литературы я познакомилась с комедией Александра Сергеевича Грибоедова "Горе от ума". Автор этого произведения известный российский дипломат того времени, погиб во время визита в Персию. Но несмотря на то, что он был министром инстранных дел, его сильно волновало внутреннее положение России, положение дворян, их нравственность, честность, духовное состояние. Об этом и повествует нам его произведение "Горе от ума". Я хочу написать о конфликте, произошедшем между Фамусовым и Чацким. В тексте мы читаем такие слова: "...Век нынешний, и век минувший..." А теперь давайте соотнесем каждый век, со своим героем. Век нынешний-это, скорее всего, Чацкий, потому что он имеет совсем иные мнения о чинах, достоинстве, чести, чем Фамусов, и на основании этого мы отнесем Фамусова к минувшему веку. О службе Чацкий говорит: "Служить бы рад, прислуживаться тошно", на что Фамусов приводит в пример одного из своих родственников, который бился затылком об пол, чтобы доставить удовольствие высокопоставленным чиновникам, и получить какое-то одобрение, а может и званьице от них. При этом Фамусов хвалит его, мол, догадливо поступил! Он восхищается ничтожными людьми, у которых на первом месте не любовь к Родине, а любовь к деньгам, чинам, званиям, мундирам. Своей дочери Фамусов говорит: "Кто беден, тот тебе не пара". Он окружил себя похожими же людьми, мы читаем: "К нам на вечер, в четверг, проси скорее, Натальи Дмитревны знакомого: вот он!(о Чацком) -Он камер-юнкер? -Нет! - Бо-гат? -О, нет! -Князь, князь! Назад!" К науке Фамусов относится очень плохо, его слова: "Ученье - вот чума, ученость - вот причина... схождения с ума!" Фамусов боится обидеть высокопоставленных чиновников, а Чацкий смело обличает их пороки и недостатки. В доме Фамусова "Молчалины блаженствуют" а умные люди остаются огорченными, обиженными и униженными. Всё это дает нам яркое представление о том, кто по-настоящему положительный, а кто отрицательный герой. Такие люди, как Фамусов тормозят развитие науки, духовности, честности и патриотизма в людях. А люди, как Чацкий, дают новый стимул к углублению познания, любви науки, они стремятся прославит Отечество доброй славой, а не бесславием, как мы видим это у Фамусова. Естественно, что между такими людьми будет конфликт.
великий писатель, александр сергеевич грибоедов, завершил написание «горе от ума» в 1824 году. когда он создавал ее, одно мировоззрение менялось на другие взгляды. когда этот поток перемен завершился, произошло декабристское восстание. соревнование двух эпох стало главной поднятой проблемой в произведение.
фамусов и все те, кто его поддерживал, были старого века. их жизнь основывалась на поддержании устойчивых обычаев. чацкий был представителем нынешнего времени. старался всегда говорить людям в лицо то, что о них думает и всегда был готов к новым переменам. когда чацкий вернулся в столицу россии к женщине своего сердца софии, он увидел, как она изменилась, когда начала выступать на стороне своего отца. ее папа являлся его противником. на приеме у фамусовых начинается борьба с чацким в первый раз. гости завязывают диалог, в результате которого обмениваются своим мировоззрением по поводу жизни. чацкий высказывает свое мнение по поводу фамусова и ему подобным. так начинается борьба веков в рассказе. первой проблемой, которую они подымают это служба. мнение фамусова заключается в том, что служба и чин в ней являются главным приоритетом, при этом не важно каким образом достигнута цель. это означает, что для достижения богатства, необходимо всю жизнь прислуживать людям более высоким, чем ты сам. чацкий, категорически, против выступает против прислуживания. его противники считали, что он сумасшедший. сумасшествием они считали образованность и просвещенность чацкого.
чацкий пытается всячески осудить крепостное право, необразованность людей старого века, их нежелание к переменам и типичные устои. было такое, что хлестова, при случае, умудрилась попытаться опозорить чацкого перед всеми окружающими. он выступает против нынешней системы образование молодого поколения и категорически осуждает учителей из других стран. выращивание детей в стиле ненависти к народу, к культуре своего народа, к родному языку вызывают у него недовольстве. крик своей души он объясняет тем, что вокруг царит глупое и пустое воображение кому-либо".
когда мы читаем комедию, мы наблюдаем, что речью чацкого писатель выявляет существующие недостатки дворянского рода. можно сделать вывод, что все, что думает чацкий, является мыслями автора.
великий писатель, александр сергеевич грибоедов, завершил написание «горе от ума» в 1824 году. когда он создавал ее, одно мировоззрение менялось на другие взгляды. когда этот поток перемен завершился, произошло декабристское восстание. соревнование двух эпох стало главной поднятой проблемой в произведение.
фамусов и все те, кто его поддерживал, были старого века. их жизнь основывалась на поддержании устойчивых обычаев. чацкий был представителем нынешнего времени. старался всегда говорить людям в лицо то, что о них думает и всегда был готов к новым переменам. когда чацкий вернулся в столицу россии к женщине своего сердца софии, он увидел, как она изменилась, когда начала выступать на стороне своего отца. ее папа являлся его противником. на приеме у фамусовых начинается борьба с чацким в первый раз. гости завязывают диалог, в результате которого обмениваются своим мировоззрением по поводу жизни. чацкий высказывает свое мнение по поводу фамусова и ему подобным. так начинается борьба веков в рассказе. первой проблемой, которую они подымают это служба. мнение фамусова заключается в том, что служба и чин в ней являются главным приоритетом, при этом не важно каким образом достигнута цель. это означает, что для достижения богатства, необходимо всю жизнь прислуживать людям более высоким, чем ты сам. чацкий, категорически, против выступает против прислуживания. его противники считали, что он сумасшедший. сумасшествием они считали образованность и просвещенность чацкого.
чацкий пытается всячески осудить крепостное право, необразованность людей старого века, их нежелание к переменам и типичные устои. было такое, что хлестова, при случае, умудрилась попытаться опозорить чацкого перед всеми окружающими. он выступает против нынешней системы образование молодого поколения и категорически осуждает учителей из других стран. выращивание детей в стиле ненависти к народу, к культуре своего народа, к родному языку вызывают у него недовольстве. крик своей души он объясняет тем, что вокруг царит глупое и пустое воображение кому-либо".
когда мы читаем комедию, мы наблюдаем, что речью чацкого писатель выявляет существующие недостатки дворянского рода. можно сделать вывод, что все, что думает чацкий, является мыслями автора.