Послушай внимательно информация два раза выбери высказывание которые соответствуют прослушаной информации и отметь их знаком + а не правильные знаком - Слово космос ввёл в науку греческий учёный пифогор
В переводе с греческого космос обозначает голые камни
Родоначальником в науке о космосе стал К. Э. Циоловский
Космическая эра на земле началась 4 октебря 1957г
Первый в мире космонавт осуществлял полет на корабле спутник-3​

Великий русский ученый, философ, основатель Московского университета. Родился в селе Денисовка Архангельской губернии, в семье В 1731 г. поступил учиться в Славяно-греко-латинскую академию в Москве. В 1735 г. был послан в Петербург в академический университет, а в 1736 г. —в Германию, где учился сначала в Марбургском университете (1736—1739 гг.), а затем во Фрейбурге в Школе горного дела (1739—1741 гг.) у горного советника И. Генкеля.После возвращения в Россию в 1741 г. Ломоносов стал адъюнктом физического класса Академии наук в Петербурге, а в 1745 г — профессором химии. С 1748 г. Ломоносов работал в учрежденной по его инициативе химической лаборатории Академии.До 1748 г Ломоносов занимался преимущественно физическими исследованиями, а в 1748—1757 гг. его работы были посвящены главным образом решению теоретических и экспериментальных вопросов химии. Его труды, относящиеся к математике, физике, химии, наукам о Земле, астрономии, стали рубежом в развитии науки, отграничивающим натурфилософию от экспериментального естествознания. Ломоносов изложил основы атомно-корпускулярного учения, разработал кинетическую теорию теплоты, обосновал необходимость привлечения физики для объяснения явлений химии и предложил для теоретической части химии название «физическая химия», а для практической части — «техническая химия». Он также обратил внимание на основополагающее значение закона сохранения веществ в химических реакциях.Он разрабатывал точные методы взвешивания и объемные методы количественного анализа. Проводя опыты по обжигу металлов в запаянных сосудах, Ломоносов показал, что их вес после нагревания не изменяется и что мнение Р. Бойля о присоединении к металлам «тепловой материи» ошибочно. Он изучал растворимость солей при различных температурах, установил факты понижения температуры при растворении солей и понижения точки замерзания раствора по сравнению с чистым растворителем. Ломоносов лично произвел большое количество анализов горных пород. Он доказывал органическое происхождение почвы, торфа, каменного угля, нефти, янтаря.В своем «Слове о рождении металлов от трясения Земли» и в работе «О слоях земных» он последовательно проводил идею о закономерной эволюции природы.Ломоносов создал в России многие химические производства —неорганических пигментов, глазурей, стекла, фарфора. Он изобрел фарфоровую массу, разработал рецептуру и технологию изготовления цветных стекол, которые использовал для своих мозаичных картин. Ломоносов создал ряд мозаичных портретов (например, портрет Петра I) и монументальную мозаику «Полтавская баталия», которые были высоко оценены Российской Академией
художеств, избравшей его в 1763 г. своим членом.Первым из русских академиков Ломоносов приступил к подготовке учебников по химии и металлургии: «Курс физической химии», «Первые основания металлургии, или рудных дел». Ему принадлежит заслуга создания Московского университета, проект и учебная программа которого составлены им лично.Ломоносов написал ряд трудов по истории, экономике, филологии. Наряду с научными исследованиями Ломоносов занимался литературным творчеством и опубликовал несколько од и трагедий.Сочинения: «Опыт теории о нечувствительных частицах тел и вообще о причинах частных качеств»; «Размышления о причинах теплоты и холода», «Рассуждение об обязанностях журналистов при изложении ими сочинений, предназначенное для поддержания свободы философии»; «О слоях земных».

Старушка позвала мальчика Тома и, не услышав ответа, оглядела комнату, опустив на кончик носа очки. Комната была пуста. Женщина пошарила щеткой под кроватью, однако никого не извлекла оттуда, кроме кошки. Пробормотав, что никогда еще не видела такого несносного мальчишки, старушка вышла на порог и громко крикнула: «Том!»Вдруг она услышала позади себя легкий шорох и тут же схватила мальчишку, который пытался ускользнуть из дома, предварительно спрятавшись в чулане. Она стала спрашивать, что тот делал в чулане и чем это он выпачкал свои губы и руки. Старая дама быстро поняла, что это было варенье. Она взяла розги, и наказание было неминуемо. Однако мальчишка вдруг закричал: «Ай! Тетя! Что у вас за спиной?» ТетяПоля остолбенела и поспешила убрать свои юбки. Том что есть силы бросился бежать. Через минуту он уже перепрыгнул дощатый забор.Старушка добродушно рассмеялась и стала рассуждать сама с собой о том, ч^о давно бы уж пора привыкнуть к выходкам этого мальчишки. Том был сиротой, сыном покойной сестры тети Полли, и у нее не хватало духу выпороть его. Мальчишка рос настоящим бесенком. Старушка знала, что племянник снова пропустит школу, поэтому решила, несмотря на предстоящий праздник, заставить его работать. “