Прагнення , особистості жити на повну силу озвучене у творі: А "De libertate"; Б"Contra spem spero!"; В "Блакитна панна"; Г "Чого являєшся мені у сні"; Д "Чари ночі". 2. Джерелами "Лісової пісні" є: А фольклор; Б міфологія; В демонологія; Г героїчний епос. 3. Олюднення природи відбувається у вірші Лесі Українки: А "Слово, чому ти не твердая криця…"; Б "Лист до товаришів"; В "Contra spem spero!"; Г "Стояла я і слухала весну…"; Д "Мріє, не зрадь!..". 4. У драмі-феєрії «Лісова пісня» порушено всі проблеми,ОКРІМ: А людини і природи; Б добра і зла; В війни і миру; Г людини і мистецтва; Д кохання і зради. 5. Який персонаж «Лісової пісні» уособлює гармонію між людиною і природою? А Килина; Б Перелесник; В Лукашева мати; Г Русалка; Д дядько Лев. 6. У якій поезії М. Вороного найбільше проявився синтез мистецтв, який характерний символістам? А "Блакитна Панна"; Б "Інфанта". 7. "Інфантою" постає образ: А дівчини-весни; Б дівчини-краси; В зрадниці. Г першої любові. 8. Блавати, камеї, фрески – ці образи емоційно наснажують поезію: А "Арфами, арфами.."; Б "Ви знаєте, як липа шелестить…"; В "Блакитна панна"; Г "Чари ночі". 9. У поезії "Інфанта" "акордами проміннострунними", "килимами вогненолунними", "у завивалі мрійнотканному" - усе це: А лексичні помилки; Б тавтології; В авторські неологізми; Г запозичені епітети. 10. Вірш М. Вороного «Інфанта» написаний у дусі: А експресіонізму; Б символізму; В романтизму; Г імпресіонізму. 11. Який із поданих висловів характеризує вірш М. Вороного «Блакитна Панна»? А У поезії переважає піднесено-оптимістична настроєватональність. Мотив боротьби узгоджується з мотивом творчості, а символічний образ слова-зброї висувається на передній план. Б Весняний солов’їний спів викликає в уяві читача усталену асоціацію: весна — пора кохання. В У початковій строфі прихід весни перетворюється в поетичній уяві автора на урочисту й яскраву містерію. Г З окремих деталей вимальовується реальна зустріч: осінній вечір і жіночий силует на «туманному обрії». Д Вплив народної пісні надав монологу ліричного героя, збентеженого байдужістю коханої, м’якого ліризму й простоти. 12. Які тенденції наявні у творчості О.Олеся? А імпресіоністичні, експресіоністичні; Б імпресіоністичні, неоромантичні; В неореалістичні, експресіоністичні; Г неоромантичні, символістські.​

Великий писатель тургенев иван сергеевич плыл в лодке по реке рейн мимо небольшой развалины и увидел двухэтажный домик. из окна нижнего этажа смотрела старуха, а из окна верхнего – высунулась голова хорошенькой девушки. он стал придумывать, кто эта девушка, какая она, какие её отношения к старухе. тут же в лодке и сложилась фабула повести, о которой некрасов отзывается так: « (повесть) прелесть как хороша. от нее веет душевной молодостью, вся она чистое золото поэзии. без натяжки пришлась эта прекрасная обстановка к поэтическому сюжету, и вышло что-то небывалое у нас по красоте и чистоте». поскольку эта повесть была выдумана, то характер героев был несколько схематичен. асечка – хорошенькая девушка, у которой жизненные обстоятельства оставили след и сыграли роль в формировании полноценной личности. она импульсивна, экзальтированна, с часто меняющимися настроениями – «ролями» особа. её ромео – господин н.н. – честный, сердце его открыто всем высоким чувствам, но это чувство вырывается в процессе мысли, мысль парализует чувство. он попал не в вину, а в беду. чтобы понять его, нужно непосредственно перейти к повести. когда 18-летняя ася впервые увидела н.н., она засмеялась и убежала. она по-настоящему влюбила в себя н.н., хотя для этого ничего и не делала. н.н. находился то в переживании, то в раздумии, то в волнении. н.н. постоянно подозревал гагина во лжи. но потом он понял, что всё правда. ася несколько раз просила н.н., чтобы он научил её как себя нужно вести, как нужно разговаривать. затем ася понимает, что влюблена в н.н. она рассказывает об этом гагину. гагин размышляет, приходит к н.н. и рассказывает об этом. а накануне ася прислала н.н. записку с просьбой о встрече. об этом н.н. решает рассказать гагину и ответить откровением на откровение. нн на встрече начинает критиковать асю и покрывать . я считаю это ниже достоинства оскорбить маленького пушистого цыпленка – асю – беззащитное и нежное существо в эти моменты. после встрече ася пропадает. её находят через час после начала поисков. она ложилась спать, а нн хотел сделать ей предложение, но гагин не позволил сделать этого. на следующее утро гагин и ася уехали в кёльн, а затем в лондон и нн никогда не видел ни асю (анну николаевну), ни гагина. произведение показывает нам любовь и тоску, где всё сочетается в необъяснимых красках, оно словно кричит нам: «не упускайте свой шанс, пока вы молоды! время летит, никого не будет ждать» я полностью поддерживаю высказывания чернышевского, и в.и.писарева, которые точно подметили характеры героев. а вот мнение самого писателя: « писал её (асю) горячо, чуть не со ». творчество тургенева ивана сергеевича было глубоко продуманным, лиричным и возвышенным. какая глубина чувств, размах мысли! нам только остается приклонить голову перед творчеством и.с. тургенева.

Тургенев показывает, как зарождается любовь у семнадцатилетней девушки, гордой, искренней и страстной. Показывает, как все оборвалось в одно мгновение. Ася сомневается, за что ее можно полюбить, достойна ли она такого прекрасного юноши. Ася стремится подавить в себе зародившееся чувство. Она переживает, что дорогого ей брата любит меньше, чем человека, которого и видела - то всего один раз. Причину несостоявшегося счастья Тургенев объясняет безволие дворянина, который в решительный момент пасует в любви. Права Ася, что ушла, уехала и забыла такого человека как Н.Н.