Добрый день! С удовольствием помогу вам разобраться с заданием.
В повести "Детство" Льва Толстого можно найти множество слов, словосочетаний и предложений, которые передают эмоции радости, счастья и равнодушия персонажей.
1. Для начала, давайте проанализируем моменты, когда персонажи испытывают радость и счастье:
- "И они прогуливались по Березовым мостам и на своем велосипеде, и помнили прошлые замыслы, и радовались будущим." (Глава II)
Это предложение передает эмоцию радости и счастья, так как главные герои прогуливаются по мостам, чувствуют свободу, помнят свои замыслы и радуются будущему.
- "Он счастлив, говорит, когда он увидит тебя, он весь в дырочках одного большого шила от радости." (Глава II)
Это словосочетание отражает радость, которую переживает Володя от мысли о встрече с матерью. Он так счастлив, что даже одежда его весьма повреждена от радости.
2. Теперь, перейдем к изучению состояний понимания, заинтересованности, негодования, внимания и доброго отношения в повести:
- "Вот, - задумался ангел, - ведь я имею дело с цепью НЕЖЕЛАНИЙ. Ближе всего ко мне приходит тайный НЕЖЕЛАТЕЛЬ, вот он!" (Глава I)
В этом предложении передано состояние мыслей ангела, о котором идет речь в повести. Он размышляет и показывает понимание своего дела.
- "Голос Пахича донел до него. Все последнее то, что говорит Пахич, Андрей понимает." (Глава IV)
Это предложение выражает состояние понимания Андреем сказанного Пахичем. Он слушает его и осознает смысл его слов.
- "Нет, не могу, надо идти, когда остались только сейчас несколько минут! Хоть бы сбегать за конфетами, - говорил он и весь упоение нежеланий своих постановок превратил в ярость." (Глава VI)
Это предложение отражает состояние негодования главного героя от необходимости идти, когда осталось мало времени. Он впадает в ярость.
- "И внимание свое привел в полный порядок и стал вниманье свое перед входом." (Глава VII)
Это словосочетание показывает, что герой обращает внимание на свое поведение и уделяет ему должное внимание.
- "В Тюмени он принимается за переводных, но переводные его заморочили, он обиделся, и пока обиделся, Пекарский ушел." (Глава VIII)
Это предложение передает состояние доброго отношения главного героя, когда он обижается из-за поведения других и кто-то уходит.
Надеюсь, эти примеры помогут вам лучше понять, как в повести "Детство" Льва Толстого выражаются различные эмоции и состояния героев. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
Вопрос, который вы задали, очень интересный и требует некоторого объяснения. Для начала, давайте разберемся с понятием "тень".
Тень - это затененная область, которая возникает, когда предмет перекрывает путь света. Когда свет падает на объект, и тот является преградой для прохождения света, возникает тень. Облако и Дарра, о которых идет речь, являются разными объектами, и поэтому они создают разные типы теней.
Теперь, чтобы понять, почему герой видит тень от облака, а Изергиль видит тень от Дарры, необходимо узнать, чем является каждый из этих объектов.
Облако - это скопление маленьких капель воды или ледяных кристаллов в атмосфере. Оно может быть очень большим и прикрывать большую часть света от Солнца, и поэтому создает большую тень на земле.
Дарра, с другой стороны, представляет собой некое существо или человека по имени Дарра. Вероятно, он стоит или находится в месте, где пролетает тень от чего-то еще – например, от дерева или здания. Тень, которую видит Изергиль, является тенью от Дарры.
Касательно уверенности старухи в том, что Изергиль слеп больше нее, можно сделать предположение, что она может знать об этом по каким-то признакам или действиям Изергиля. Например, если Изергиль никогда не смотрит на нее или не реагирует на положенные ему предметы в комнате, это может указывать на то, что он слеп. Но это только предположение, так как нет дополнительной информации о поведении Изергиля и настроениях старухи.
В итоге, причина, почему герой видит тень от облака, а Изергиль видит тень Дарры, состоит в том, что облако и Дарра являются разными объектами и создают разные типы теней. Про уверенность старухи в слепоте Изергиля можно только делать предположения, так как в вопросе не указано, почему она так считает.
В повести "Детство" Льва Толстого можно найти множество слов, словосочетаний и предложений, которые передают эмоции радости, счастья и равнодушия персонажей.
1. Для начала, давайте проанализируем моменты, когда персонажи испытывают радость и счастье:
- "И они прогуливались по Березовым мостам и на своем велосипеде, и помнили прошлые замыслы, и радовались будущим." (Глава II)
Это предложение передает эмоцию радости и счастья, так как главные герои прогуливаются по мостам, чувствуют свободу, помнят свои замыслы и радуются будущему.
- "Он счастлив, говорит, когда он увидит тебя, он весь в дырочках одного большого шила от радости." (Глава II)
Это словосочетание отражает радость, которую переживает Володя от мысли о встрече с матерью. Он так счастлив, что даже одежда его весьма повреждена от радости.
2. Теперь, перейдем к изучению состояний понимания, заинтересованности, негодования, внимания и доброго отношения в повести:
- "Вот, - задумался ангел, - ведь я имею дело с цепью НЕЖЕЛАНИЙ. Ближе всего ко мне приходит тайный НЕЖЕЛАТЕЛЬ, вот он!" (Глава I)
В этом предложении передано состояние мыслей ангела, о котором идет речь в повести. Он размышляет и показывает понимание своего дела.
- "Голос Пахича донел до него. Все последнее то, что говорит Пахич, Андрей понимает." (Глава IV)
Это предложение выражает состояние понимания Андреем сказанного Пахичем. Он слушает его и осознает смысл его слов.
- "Нет, не могу, надо идти, когда остались только сейчас несколько минут! Хоть бы сбегать за конфетами, - говорил он и весь упоение нежеланий своих постановок превратил в ярость." (Глава VI)
Это предложение отражает состояние негодования главного героя от необходимости идти, когда осталось мало времени. Он впадает в ярость.
- "И внимание свое привел в полный порядок и стал вниманье свое перед входом." (Глава VII)
Это словосочетание показывает, что герой обращает внимание на свое поведение и уделяет ему должное внимание.
- "В Тюмени он принимается за переводных, но переводные его заморочили, он обиделся, и пока обиделся, Пекарский ушел." (Глава VIII)
Это предложение передает состояние доброго отношения главного героя, когда он обижается из-за поведения других и кто-то уходит.
Надеюсь, эти примеры помогут вам лучше понять, как в повести "Детство" Льва Толстого выражаются различные эмоции и состояния героев. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
Тень - это затененная область, которая возникает, когда предмет перекрывает путь света. Когда свет падает на объект, и тот является преградой для прохождения света, возникает тень. Облако и Дарра, о которых идет речь, являются разными объектами, и поэтому они создают разные типы теней.
Теперь, чтобы понять, почему герой видит тень от облака, а Изергиль видит тень от Дарры, необходимо узнать, чем является каждый из этих объектов.
Облако - это скопление маленьких капель воды или ледяных кристаллов в атмосфере. Оно может быть очень большим и прикрывать большую часть света от Солнца, и поэтому создает большую тень на земле.
Дарра, с другой стороны, представляет собой некое существо или человека по имени Дарра. Вероятно, он стоит или находится в месте, где пролетает тень от чего-то еще – например, от дерева или здания. Тень, которую видит Изергиль, является тенью от Дарры.
Касательно уверенности старухи в том, что Изергиль слеп больше нее, можно сделать предположение, что она может знать об этом по каким-то признакам или действиям Изергиля. Например, если Изергиль никогда не смотрит на нее или не реагирует на положенные ему предметы в комнате, это может указывать на то, что он слеп. Но это только предположение, так как нет дополнительной информации о поведении Изергиля и настроениях старухи.
В итоге, причина, почему герой видит тень от облака, а Изергиль видит тень Дарры, состоит в том, что облако и Дарра являются разными объектами и создают разные типы теней. Про уверенность старухи в слепоте Изергиля можно только делать предположения, так как в вопросе не указано, почему она так считает.