Проанализировать эпизод том и беки в пещере

В этом эпизоде Митрофанушка демонстрирует свои "познания" Стародуму и Правдину. Госпожа Простакова умиляется "знаниям" сына и рассказывает, чему ее Митрофанушку учат учителя. Правдин и Стародум видят, насколько Митрофан невежествен, как и его мать. Они иронизируют над обоими (Правдин: "Нельзя лучше. В грамматике он силен"), но Простаковы не понять шутки. Постакова высказывает мнение о том, что "Без наук люди живут и жили". С госпожой Простаковой согласен ее брат, Скотинин, который тоже считает, что учение не нужно и хвастается крепколобостью, свойственной представителям их семьи.

2. Свинья наделена жадностью, потребительским сознанием, она невежда.  Ворон же наделен автором мудростью, бережным отношением к окружающему миру.

6. Басни Эзопа прозаические, в них отсутствует рифма и ритм. Как пример, басня Эзопа "Лиса и виноград":

Голодная Лиса как-то увидела: висят на лозах грозди винограда. И стала она прыгать, чтобы виноград достать.  

Прыгает, прыгает, а достать виноград не может.  

Досадно стало Лисе. Идет она прочь и говорит сама себе:  

— Я-то думала — он спелый, а он зеленый совсем.

Басни И.А.Крылова поэтические, в них есть рифма и ритм. Как пример, басня И.А.Крылова "Лисица и виноград":

Голодная кума Лиса залезла в сад,

В нем винограду кисти рделись.

У кумушки глаза и зубы разгорелись;

А кисти сочные как яхонты горят;

Лишь то беда, висят они высоко:

Отколь и как она к ним ни зайдет,

Хоть видит око,

Да зуб неймет.

Пробившись попусту час целой,

Пошла и говорит с досадою: "Ну, что ж!

На взгляд-то он хорош,

Да зелен - ягодки нет зрелой:

Тотчас оскомину набьешь".