Проанализировать по данному ниже плану стихотворение А.Блока «О, весна без конца и без краю»
ПЛАН АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ
1. Идейное содержание:
а) ведущая тема;
б) основная мысль;
в) эмоциональная окраска чувств;
г) внешние впечатления и внутренняя реакция на него.
2. Анализ структуры произведения:
а) основные образы;
б) основные изобразительные средства (эпитет, метафора, аллегория, сравнение, гипербола, литота, олицетворения, оксюморон, перифраза);
в) речевые особенности в плане интонационно-синтаксических фигур (повтор, антитеза, инверсия, анафора, риторический во рефрен);
г) звукопись (аллитерация, ассонанс);

Тюльпаны ТюльпаныПришла весна. В степи растаял снег. На мокрой земле, освещаемой тёплым солнцем с небес, пробивались первые зелёные ростки травы. Немного дней спустя поляны полностью покрылись высоким махровым ковром, а на некоторых из них появились первые цветы. Вырастали на полях и тюльпаны. Их первые листья отрасли ещё в апреле сразу после таяния снега. Листья будущих цветов жадно тянулись к солнцу, плотно обхватывая растущий вместе с ними стебель, готовясь через месяц показать бутон прелестного цветка.

1.Рассказ ведется от имени мальчика, который учится в пятом классе мужской школы в Грузии.
2.К товарищам по классу герой относится по дружески, с иронией.
3.Так как он не справился с задачей по математике и решил увильнуть от ответственности и обманом решил убедить враче делать уколы во время математики, учитель об этом узнал и говорит, что рассказчик совершил «тринадцатый подвиг Геракла» , то есть подвиг, которого на самом деле не было, который вовсе не является подвигом.
4.Сначала рад своему подвигу, но потом понимает, что был не прав 
"С тех пор я стал серьезней относиться к домашним заданиям и с нерешенными задачами никогда не совался к футболистам. Каждому свое."   
5.Отстранено, иронично