Проанализировать рассказы «Гедали», «Письмо» по следующему плану, ответить на дополнительные во План анализа рассказа

1. Тема рассказа.
2. Идея.
3. Анализ главных героев.
4. Второстепенные персонажи.
5. Особенности композиции
6. Средства выразительности, использованные в тексте (привести примеры)
7. Авторская позиция.
8. Ваши впечатления

Гриша - отличник, гордый и высокомерный мальчик. Обиделся на своего друга потому, что тот лучше написал контрольную работу. Чтобы показать свою обиду, даже не смотрел на друга, когда пошли в метель домой. Но его можно назвать внимательным и настоящим другом: если он не заметил Леню, то стал беспокоиться за него, быстро побежал за домов и рассказал о происшествии. Гриша чувствовал себя виноватым; он понял свою ошибку: все сам рассказал в школе, чтобы его исключили из школы. Ему было стыдно за свой поступок.

Когда я читала рассказ И.С.Тургенева "Муму", я сочувствовала Герасиму. Он был хороший и добрый, добросовестно выполнял свою работу, но вот с хозяйкой ему не повезло. Капризная барыня велела ему утопить собачку - единственное дорогое Герасиму существо. Выполнив бесчеловечный приказ, он ушел от барыни в деревню. На месте Герасима я бы, наверное, тоже ушла, но раньше. Я бы не стала топить собаку. Тем более в деревне Муму можно было бы спрятать.

Мне очень жаль Герасима: ведь крепостному крестьянину не удастся уйти от барыни - его все равно вернут туда, где ему плохо. А единственного друга он лишился - из-за барского каприза.