Проанализировать сказку «Лисичка со скалочкой» по плану.
1.Определить тему сказки (по В.Я Проппу)
2.Дать характеристику героям.
3.Как проявляется в сказке аллегория?
4.Какие художественные средства использованы в сказке? Привести примеры.
5.Воспитательное значение сказки (чему учит)

Первый пункт. Жили да были два генерала, и так как оба были легкомысленны, то в скором времени, по щучьему велению, по моему хотению, очутились на необитаемом острове.
2. - Господи! до что ж это такое! где мы! - воскликнули оба не своим голосом.
3.-Вот что, - отвечал другой генерал, - подите вы, ваше превосходительство, на восток. а я пойду на запад... ; может быть, что-нибудь и найдём.
4.Пошёл один генерал направо и видит - растут деревья, а на деревьях всякие плоды. Пришел генерал к ручью, видит: рыба там так и кишит, так и кишит.
5. - Кто бы мог подумать, что человеческая пища, в первоначальном виде, летает, плавает и на деревьях растет?
6.Вдруг оба генерала взглянули друг на друга: в глазах их светился зловещий огонь, зубы стучали, из груди вылетало глухое рычание.
7.Генералы поникли головой. Всё, на что бы они ни обратили взоры, - все свидетельствовало об еде.
8.- .мужик везде есть, стоит только поискать его! Наверное, он где-нибудь спрятался, от работы отлынивает!
9. - Спишь, лежебок! - накинулись они на него, - небось и ухом не ведёшь, что тут два генерала вторые сутки с голоду умирают! сейчас марш работать! .
10.Смотрели генералы на мужицкие старания, и сердца у них весело играли.
11.К вечеру веревка была готова. Этою веревкою генералы привязали мужичину к дереву, чтоб не убёг.
12мужичина до того изловчился, что стал даже в пригоршне суп варить.
13.И выстроил он корабль - не корабль, а такую посудину, чтоб можно было океан-море переплыть вплоть до самой Подьяческой.
14.Напились генералы кофею, наелись сдобных булок. Поехали они в казначейство и сколько тут денег загребли - того ни в сказке сказать, ни пером описать!
15.Однако и об мужике не забыли: выслали ему рюмку водки да пятак серебра: веселись, мужичина!

однажды вечером я торопилась по быстрее делать уроки,но мама позвала ужинать.А когда мама зовёт ужинать-это значит что обязательно надо придти независимо от того чем ты занята.Но оказалось что моя мама идёт к своей подруге на полчаса и она сказала что придёт через полчаса и проветит чтоб она до её прихода поела помыла посуду и сделала уроки. Я только села за стол и открыла алгебру вначале все я совмещала.Но вдруг нечайно капнул кетчуп прямо по середине листа а по алгебре у нас учительница строгая увидет пятно и мне каюк я начала стирать пятно салфеткой вроде основная часть ушла но все же пятно осталась я взяла пластик и начала стирать и сделала дырку. А переписывать неохото.Вот Тебе Два Дела Сразу