Проанализируйте отрывок подробно описывая поступки героев Итак дети отлично знали что родители накупили им всяких чудесных подарков и сейчас расставляют их на столе но в то же время они не сомневались что добрый младенец Христос osiel всё своими ласковыми и короткими глазами и что рождественские подарки словно тронутые его областной руки доставляют больше радости чем все другие про это напомнило детям которые без конца шушукались ожидаемых подарках старшая сестра Луиза прибавив что младенец Христос всегда направляет руку родителей и детям дает то что доставляет им истинную радость и удовольствие об этом он знает гораздо лучше своей Самире детей которые поэтому не должны ни о чём не думать не гадать а спокойный и послушный ждать что им подарят. сестрица Мари призадумалась offride пробормотал себе под нос А всё-таки мне бы хотелось гнедого коня и Гусаров совсем стемнело Фриц и Мари сидели крепко прижавшись друг к другу и не смели проронить ни слова им чудилось будто над ними тихие крылья и издалека доносится прекрасная музыка светлый Луч скользнул по стене тут дети поняли что младенец Христос отлетела на сияющих облаках другим счастливым детям И в тоже мгновение прозвучал тонкий Серебряный колокольчик динь-динь-динь двери распахнулись и Ёлка засияла таким блеском что дети с громким криком Ах замерли на пороге Ну папа и мама пошли к двери взять детей за руки и сказали идемте идемте милые детки посмотрим чем одарил вас младенец Христос
Настя – героиня сказки-были М. Пришвина «Кладовая солнца», сирота, сестра Митраши. Ей двенадцать лет и она очень мила. Автор ласково называет ее «золотой Курочкой на высоких ножках», ведь у нее личико усыпанное крупными золотыми веснушками, а носик такой чистенький и смотрит вверх. В описании этой девочки фигурирует много уменьшительно-ласкательных слов, чтобы подчеркнуть ее сказочную прелесть.
После смерти родителей они с Митрашей остались одни на хозяйстве. Брат младше нее на два года и любит иногда спорить. Настя же на правах старшей сестры ведет себя по-хозяйски, как покойная мать. Как только Митраша начинает злиться, она его гладит ласково по затылку и тот остывает. Как правило, их маленькие перепалки заканчиваются примирением и дружной работой.
Поначалу детям было тяжело одним, но соседи и родные научили их самостоятельно вести хозяйство. Теперь Настя вставала раньше солнца, выгоняла пастись стадо, топила печку, готовила обед и хлопотала по хозяйству до самой ночи. По натуре она рассудительная и более осторожная, нежели брат. Когда они стоят у развилки, она выбирает протоптанную дорогу. В конце произведения она корит себя за жадность к ягоде и отдает всю корзину эвакуированным детям из Ленинграда.
1.Русский лес хорош и зимой,и летом,и осенью,и весною.
2.Прекрасные сосны
3.Лес полнится невидимой жизнью.
4.Он хорош и ранней весной и поздней.
5.Пробуждающая животность в весеннем лесу.
6.Нужно знать,где какой гриб растет.
7.Красив и печален русский лес в начале осени.
8.Осенний цветистый лес.
Берёза.
1.Самое милое деревце.
2.Особенный день
3.Летние знойные дни.
4.Березовый лес чудесен и в раннюю осень.
5.Народные песни про березу.
Дуб
1.Самое мощное и зеленое дерево.
2.Дубравы в давние времена.
3.Теперь дубы встречаются реже
4.Красота дуба.
5.Знакомый Ровок в детстве.
6.Давно бывали зеленые дубравы по всей Росии.
7.Теплолюбивое и светолюбивое дерево.
8.Нежное дерево,которое боится крепких морозов.
Ель
1.Самое распространенное дерево.
2.Хороша ель зимою
3.Ель пользуется особой любовью.
4.Ель хороша на свободе
5.Гнёзда бывают и в ели.
6.Крылатые семена из легких шишек.
Липа
1.Зеленое и высокое дерево в саду.
2.Под липами широким ковром расстилались цветы под липой.
3.Старая липа.
4.Столешницы из чистых досок липы.
5.Красивое высокое и нежное дерево.
Клён
1.Самое живописное дерево.
2.Веселый зеленый клен любит яркий свет.
3.Клёны в городских парках.
4.Крылатые семена лена.